分享7月14日至20日，峨山县嶍峨为民社会工作服务中心联合玉溪师范学院法学院“童心守护团”，在袋鼠宝贝之家云南玉溪凤凰站开展第一期暑期夏令营。这场以“安全无界·心向未来”为主题的7天活动，聚焦新业态劳动者子女安全成长需求，通过专业设计的实践课程，为孩子们筑起安全防线，也为破解该群体家庭“暑期育儿焦虑”提供了切实助力。
▲图为玉溪师范学院暑期“三下乡”社会实践团队相关照片
精准定位需求，实践服务直击痛点
开营当日，志愿者带着消防装备模型、安全互动教具等物资入驻时，小朋友们主动帮忙分发手册——这样的热情背后，是新业态家庭的迫切需求。据前期调研，红塔区数千名新业态从业者中，多数家庭的子女日均独处时间较长，安全事故发生率比普通家庭高不少，只有少数孩子能识别电动车充电安全标识。
“家长早出晚归送外卖、跑运输，孩子安全是最大牵挂。”活动负责人表示，此次夏令营正是针对这一痛点，将外卖骑手工作场景中的电动车安全、独居时的居家隐患等现实风险，转化为孩子们能理解的实践课程。开营前回收的《儿童安全知识前测问卷》显示，仅29%的孩子能完整说出防溺水“六不准”，而这也成为课程设计的精准坐标。
▲图为孩子们画的消防手抄报、志愿者为孩子们介绍消防器具
专业课程落地，从“知识传递”到“能力内化”
7天活动严格遵循“安全认知-技能实操-心理建设”三阶体系，让安全知识真正转化为生存能力。
消防安全课上，志愿者用桌椅搭建“家庭隐患模拟屋”，孩子们手持“隐患排查卡”，逐一找出裸露电线、堵塞消防通道等问题。随后在“火场逃生障碍赛”中，他们弯腰捂口鼻穿过烟雾模拟区，最快的小组仅用47秒就完成逃生。“之前只知道着火要跑，现在知道要先看安全出口标识。”小瑞举着刚获得的“安全小卫士”勋章说。
防溺水教育则突破课堂局限，在公园实地开展“危险水域侦察”。孩子们对照《安全水域地图》，在志愿者指导下识别河道警示牌，练习“仰漂自救”和救生圈抛投。“不仅要记住‘不准私自下水’，更要学会万一落水时怎么呼救、怎么借力求生。”带队志愿者解释道，这种设计正是基于社会工作“赋权增能”理念。
▲图为小朋友们实操救生圈的使用方法
心理安全活动里，“情绪卡片大搜索”“优点轰炸”等帮助孩子们认知情绪、肯定自我；“气球大作战”“粘土作画”成为压力释放出口，让他们在互动中学会表达与接纳。
此外，活动突破传统教学模式，以儿童喜闻乐见的方式让安全知识入脑入心。游戏化学习中，“你说我猜”“花开花落”等热身游戏拉近距离，“安全标识大闯关”“防火卡片寻宝”将知识融入竞技；实践化体验里，从“家庭安全隐患排查”模拟屋找隐患，到“逃生礼包大挑选”学会取舍，再到漆扇制作中领悟“遇火冷静”道理；成长型激励通过“小红花奖励”“特色称号颁奖”等方式，激发孩子们参与热情。闭营前的后测问卷显示，孩子们的安全认知与技能掌握率较开营前显著提升。
▲图为小朋友们获得的奖状及礼品
社会协同发力，构建长效守护网络
闭营仪式上，《七天安全成长记》纪录片播放时，片中，孩子们从“分不清灭火器类型”到能演示规范操作，从“害怕表达”到主动主持安全小剧场，这些变化在《后测问卷》中得到印证：防溺水知识掌握率提升至86%，居家隐患识别能力提高72%。
更深远的影响在于社会联动的形成。活动期间，特来电充电站提供实践场地，让孩子们直观了解父母工作环境的风险。“原来孩子能理解我们的工作，还能反过来提醒我‘别在楼道充电’。”骑手师傅的感慨道出了双向成长的意义。
目前，峨山县嶍峨为民社工服务中心计划将夏令营模式延伸为“周末安全工作坊”。正如志愿者在总结中所写：“我们不仅教会孩子保护自己，更在播撒关注新业态家庭的种子——这才是‘安全无界’的真正含义。”
撰文 | 张海丽 聂会莲
图片 | 张海丽 聂会莲
来源：大学生云报 | 张海丽 聂会莲
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