笔耕砚田，融会贯通

清清菏水，浩浩雷泽。在这个夏天，我们支教队来到了山东菏泽曹县。孩子们用好奇和纯真的清澈眼神看着我们，同学们的热情就像是一缕缕清新的空气抹平我们内心的阴霾。放眼当下，从晨起的朗朗书声到教室的滔滔不绝，耳边回荡起孩子的笑声是对支教工作的最大肯定。孩子们嘻嘻哈哈的笑声贯彻校园之时，便是我们支教的清欢之时，洋溢着的就是支教带来的幸福！

7月13号烟台大学“情系润泽”暑期支教队山东省菏泽市曹县青岗集镇江海小学开展了“笔耕砚田，融会贯通”的暑期支教活动。秉承着让孩子多下笔、善用笔、多领悟、多读书的理念，让孩子们感悟中文的语言乐趣和魅力。

图为两个女孩正在看课本

支教生活中的朝阳很美，晚霞也很灿烂，可是驻足欣赏的时刻真是少之又少，每天八点的铃声一旦响起，校园中就充满了孩子的朗朗读书声。我们每天最惬意的事就是下课的校园中永远都有孩子们熙熙攘攘的身影，永远都有同样的青涩脸庞欢笑着，走在一起，那时候只要我们加入到他们的行列中，就可以荡涤掉内心的阴霾。

在这里，队员们为花样年华的孩子们的热情与激情而感动。小学阶段的学生正处于朝气蓬勃、活力四射的年纪，他们对一切的事物都充满着好奇，于是我们加强对孩子们的指导，让他们认识到读书和书写的重要性。而且孩子们都积极支持，时刻都能听到朗朗的读书声，看到他们沉浸在读书的世界里，我们倍感欣慰，那个时刻队员们都领悟到了当老师的意义——接受并传递知识，为下一代做出努力，培养优秀的下一代。

作为一名支教老师，队员们都减少了学生的稚气，增添了几缕支教老师的愁绪。早上我们维持好孩子们的入学秩序，随后进入到早读的阶段，打开了一天紧张的课程学习的序幕，最后以一个晚读结尾。早读开始，晚读结尾，支教队十分注重阅读，最大程度的提高孩子们的阅读能力。我教的是二年级和五年级的同学，在阅读课上他们都认真朗读，认真写字，看着他们认真的脸庞，作为一名支教老师，我倍感欣慰。在早读和晚读的课上，个别同学们十分喜欢背诗，每节课都有好几个同学喜欢找我背诗，他们对学习有很强的好奇心，当时我就觉得他们的未来是可期的。

图为四年级同学早读

早读中他们每个人有两种不同的状态，一种是认真读书，一种是认真书写。他们都沉浸在知识的海洋中，自己有自己的学习计划，在他们的身上，真的看到了勤学奋进的体现。一双双渴望知识的眼睛，在一本本书籍知识中遨游，最纯真的年龄，专注的做着读书这一件事。而队员们能做的就是解决同学们的疑惑，助力他们的成长。

支教之路并不容易，但我们愿意付出努力，为乡村孩子点亮未来的希望。我们相信，只要我们坚持下去，他们的未来一定会更加美好。我们希望在我们的努力下，他们能够拥有更多的机会和选择，实现自己的人生价值。

学校里的同学们每天都在成长，当然我们会在他们的成长道路上持续做出自己的努力，尽自己力量完成我们的支教任务。情系润泽，助力乡村学生，奋力向前！

来源：烟台大学  作者：李毅

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