走进农村，呼唤教育的光芒

作为“情系润泽”支教队的一员，第一天的支教生活对我来说是一次非常珍贵和难忘的经历。在这一天中，我亲身参与了农村地区的教育工作，并与那里的孩子们进行了深入交流。支教完这一天后，我获得了许多感悟，深刻地认识到了农村教育的现状和挑战，以及我们能够为这些孩子们所做的努力。

当我踏入学校的那一刻，我被学校的简陋设施所震撼。教室里只有简单的桌椅，黑板也早已显得破旧不堪。这些条件的差异使我意识到，城市和农村之间的教育资源差距是巨大的。同时，我也看到了在这样的环境下，孩子们对知识的渴望和学习的热情并没有因此减弱，他们依然充满希望地追求着知识和梦想。他们的坚毅和努力让我深感敬佩，也让我更加坚定了改善农村教育环境的决心。

第一堂课开始了，我教的是一个三年级的班级。当我看到这些孩子时，心中涌现出一种责任感和关爱之情。与他们接触的过程中，我发现他们对知识有着很强的渴望，他们积极主动地回答问题，乐于参与讨论。虽然学校的教育资源有限，但是孩子们的学习热情却是如此旺盛，他们希望通过学习改变自己的命运。

在与孩子们的交流中，我也看到了他们生活中的困难和挑战。很多孩子来自贫困家庭，家境拮据，生活条件艰苦。然而，他们并没有因此气馁或放弃，而是积极乐观地面对生活。他们用自己独特的方式表达着对未来的期许，努力追求更好的生活。这让我明白，我们不能仅仅关注他们的学习成绩，还要给予他们更多的关爱和支持，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。同时，我也看到了乡村教育的困境。由于师资力量不足，一位老师往往要负责多个年级的教学工作，教学压力巨大，无法给予每个学生足够的关注和指导。

与孩子们的互动让我深刻认识到教育的力量。教育不仅仅是传授知识，更是培养人才、改变命运的重要工具。通过教育，我们可以为孩子们打开通往未来的大门，为他们提供更多的机会和选择。因此，我们每个人都应该关注教育问题，为教育事业贡献自己的力量。同时，在与孩子们交流的过程中，我与他们建立了一种特殊的情感联系。我真切地感受到了他们内心的渴望和努力。他们告诉我他们的梦想，有的想成为老师，有的想当医生，有的想当科学家。尽管他们的起点比城市的孩子低，但他们的努力和毅力却是如此坚定和可贵。他们希望通过学习改变自己的命运，希望用知识改变自己的未来。

同时，我也认识到改善农村教育需要全社会的努力。政府、学校、社会组织和个人都应该发挥各自的作用，共同为农村教育的发展付出努力。政府应加大对农村教育的投入，提供更多的教育资源和师资力量；学校应改善硬件设施，并制定科学的教育教学方案；社会组织和个人应积极参与农村教育的支持和援助。

此外，作为支教志愿者，我们也应该不断提升自己的素质和能力。在支教过程中，我们需要具备一定的教育教学知识和技能，同时也要具备关爱和耐心。与孩子们的互动需要我们用心倾听，尊重他们的思想和需求，并给予他们正确的引导和帮助。在未来的日子里，我将不断学习、进步，提升自己的教育素养和专业技能。我会努力成为一名优秀的教育者，用心去引导和教育每一个孩子，培养他们的综合能力和品德修养，让他们成长为有担当、有智慧的社会栋梁。我相信，通过我们的共同努力，农村教育的现状将得到改善，每一个孩子都能够享受到优质教育的机会。

来源：烟台大学  作者：李毅

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起七日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：李毅    责编：赵旭 + 投诉举报