耕耘播种爱心田，收获笑颜满教室

炎炎夏日，大地被烈日烘烤着，仿佛散发着一股炽热的能量。一群大学生带着这股能量奔赴贫困地区，燃起了教育公平的希望之火。大学生支教活动作为一块宝贵的文化瑰宝，绽放出绚丽的色彩。他们像星星般璀璨，为孩子们点亮了前进的方向，书写着未来的壮丽乐章。

7月6日，烟台大学“情系润泽”暑期支教队告别烟台的大海，踏上了奔赴菏泽曹县的征途。7月7号支教队到达了山东省菏泽市曹县青岗集镇江海小学开展暑期支教活动。大学生支教是一项具有深远意义和积极影响的社会实践活动。作为当代大学生，应承担起为实现教育公平贡献力量的责任。

音乐课上，支教队员将音乐视为一种沟通的语言，在上音乐课前，支教队员们准备了适合孩子们年龄的歌曲，希望通过音乐的魔力，唤起孩子们内心的激情、创造力和爱国情，同时让孩子们对中国传统文化有更加深入的了解。第一节音乐课，支教队员来到了小学教室，教室里弥漫着孩子们的欢声笑语和期待的气氛，支教队员首先向孩子们介绍了简单的乐理知识，接着，开始了音乐启蒙活动，通过唱歌、拍手和舞动身体，带领孩子们感受音乐的节奏和韵律。孩子们用稚嫩的嗓音和热情的动作跟随着我们，教室里充满了欢笑和活力。

图为孩子们音乐课唱歌

在音乐课堂上，支教队员和孩子们配合默契，不仅教授了孩子们音乐知识和技能，更重要的是给他们带去了快乐和温暖。通过音乐，支教队员们与不同背景，不同性格的孩子进行了心灵沟通，无需言语，只需用音乐的语言传递情感和思想。音乐的力量是无穷的，它能够打破隔阂，让人们在不同背景下感受到共同的情感与孩子们建立了一种特殊的情感连接，同时，让爱国主义深深扎根在孩子们的心中。课堂上，孩子们脸上洋溢着幸福的表情，用音乐创造着属于自己的世界，《少年中国说》激发了孩子们的爱国之情，当孩子们看见军队走过天安门前，脸上的崇拜和自豪让人动容，“少年自由少年狂，身似山河挺脊梁，敢将日月再丈量，今朝唯我少年郎”唱出了孩子们的心声。

图为学生课下和支教队员的相处

小学时期的孩子们，正是最青春活力，朝气蓬勃的年纪。孩子们洋溢着好奇和探索的欲望。他们充满活力地奔跑着，在操场上尽情释放着年轻的活力。他们的脸上洋溢着青春的光芒，眼睛里闪烁着对世界的渴望。无论课上还是课下，孩子们始终用最温暖的笑容温暖着支教队员们，同时，支教队员也用自己最大的能力给予孩子们知识和关爱。他们用亲切的笑容和真诚的态度与学生们交流，给予他们温暖的问候和鼓励。队员们时刻关注学生们的需要和情绪，与他们建立起深厚的信任关系。在队员们的陪伴下，学生们感到安心和依靠，他们敢于表达自己的想法和困惑，心里的问题和同学之间的摩擦也在支教队员和孩子们共同努力下一一得到解决。

支教是一项具有挑战性但却十分有意义的事情，支教的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的品德和价值观。支教队员注重于培养孩子们的自信心、独立思考和解决问题的能力，鼓励他们努力学习、勇敢追求梦想，并激励他们相信自己能够改变命运和创造美好的未来。

贫瘠土地绽花蕾，启迪智慧教书声。耕耘播种爱心田，收获笑颜满教室。伴着暑期的阳光，支教队员为孩子们带去了教育的阳光和希望，带去了爱与温暖。支教的每一天都充满了挑战和收获。尽管面临着困难和障碍，但支教队员坚守着初心，用爱心和耐心去关注和教育每一个学生，江海小学的学生们也将成为未来的栋梁和社会的中坚力量，去创造属于自己的美好未来。

来源：烟台大学  作者：李毅

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