分享2026盛夏，西安外国语大学教育学院“星火融爱·童心颂国”实践团赴西安市莲湖区慧灵智障人士服务工作站，开展为期八天的暑期“三下乡”社会实践。团队发挥师范专业优势，将爱国主义教育与艺术美育相结合，用实际行动为心智障碍青年送去温暖陪伴。
摒弃单向灌输式的教育模式，实践团队立足服务对象的认知特点，精心打造绘国旗、拼山河、泥塑红色印记等主题手工课堂。课堂采用“主讲授课+一对一陪护”的组织形式，志愿者耐心陪伴学员动手创作，在手工实践的过程中兼顾情绪疏导、精细动作训练与社交能力培养，让艺术疗愈成为红色教育的有效载体，于潜移默化之中厚植家国情怀。
八天的朝夕相处，既是志愿服务的过程，也是一场双向温暖的成长。面对志愿者的真诚陪伴，原本内向拘谨的学员逐步打开心扉，主动交流分享，将内心真挚的情感倾注于一件件手工作品之中。一幅幅画作、一个个泥塑，承载着他们朴素的爱国心意，也让社会看见特殊群体鲜活丰富的精神世界，破除刻板认知与偏见。
每日课程结束后，全体队员及时开展教学复盘，梳理课堂得失，打磨优化教学内容，探索构建红色美育、艺术疗愈、特殊群体干预三位一体的服务体系，整理形成具备可复制、可推广价值的教学方案，为融合教育发展输出青年实践经验。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次基层实践，让师范生走出课堂，真切读懂奉献、平等与包容的时代内涵，切身践行“学高为师，身正为范”的师道初心。短期实践虽已落幕，但公益帮扶的脚步从未止步。未来，实践团将持续迭代完善艺术疗愈课程，推动志愿服务常态化落地，也号召广大青年学子主动关注特殊群体，以青春之力传递善意与担当。
来源：大学生云报 | 周子涵、何明轩、赵洁曼、王新岚、王心奕、姜宇朦、孙晓碟、王湘童、张紫童、齐麟子、陶博珍、焦馨月、李伊涵、王怡暄、周紫藤、李佳凝、倪湘雯、杨帆、田晨玉
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审定：齐麟子 责编：黄涛 + 投诉举报
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