分享近日，湛江科技学院中医药学院萤照平芜实践团赴乡村开展暑期“三下乡”支教服务，先后走进龙豆小学、悦义村、蓝精灵托管中心，为当地学生带来主题多元、形式生动的特色课堂。
实践团紧扣联合国可持续发展目标（SDGS），根据不同年龄段孩子的认知特点，量身打造特色课程，将全球议题转化为乡村孩子听得懂、摸得着、玩得欢的趣味课堂，以青春微光照亮平芜，以国际视野启迪童心。
图1：实践团成员与孩子们的合照 谭宏仪供图
在龙豆小学，支教队员依托联合国可持续发展官方课件，围绕“SDGS14水下生物”专题展开深度教学，系统讲解水生生物的特征、栖息环境及海洋生态保护的重要意义，并按学段分层实施教学——高年级学生以石头手绘水下生物，低年级学生在画纸上描绘多彩水世界。在动手创作中，孩子们加深了对生物多样性保护的理解，也第一次真切地感受到自己与远方海洋的命运相连。
图2：孩子们进行石头绘画 谭宏仪供图
在蓝精灵托管中心，志愿者面向低龄幼儿开展可持续发展主题趣味课堂。团队摒弃晦涩理论，用生活化语言围绕爱护环境、节约资源、团结友爱、健康生活等内容，拆解联合国可持续发展核心内涵。可持续发展，并非一个静止的概念，而是一曲流动的乐章，在时间的长河中，它既是人类对未来的承诺，课堂上，孩子们利用瓶盖等废旧材料巧手拼贴，把低碳环保理念变成指尖上的创意。团队还辅以丰富的集体趣味活动与互动游戏，让幼儿在奔跑协作、欢乐陪伴中，切身理解互帮互助、和谐共生的意义，在潜移默化中树立爱护家园、友善待人的良好意识。
图3：实践团成员开展可持续发展课堂 谭宏仪供图
在悦义村支教点，实践团系统开设联合国十七项可持续发展目标科普课。志愿者从“什么是可持续发展”讲起，借助生动的图示和生活案例，引导孩子们理解绿色发展的深刻内涵。课堂上，孩子们用废纸杯折叠太阳花，用废纸折叠纸飞机，在动手实践中深刻体会到资源循环利用的价值，也让绿色种子在心中悄然生根。
图4：孩子们的手工作品太阳花 谭宏仪供图
除了环保主题，课程还涵盖气候行动等多元议题，志愿者通过视频展示与问答互动，引导孩子们思考个人行动与全球发展的关联。孩子们在欢声笑语中拓展视野，建立起对可持续未来的初步认知，真正实现了从“知”到“行”的转变，为乡村教育注入新的活力与希望。
萤照平芜实践团将联合国可持续发展目标与美育、科普、思政有机融合，分众化、精准化推进支教服务，让乡村孩子在家门口就能接触全球前沿理念，拓宽成长视野。微光虽小，聚则燎原；童心有梦，行则将至。实践团用脚步丈量乡土，用知识点亮希望，以实际行动为乡村教育注入青春活力，让可持续发展的绿色希望在平芜深处静静生长、向阳而生。（冯羽嘉）
来源：大学生云报 | 冯羽嘉
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