分享“不能照抄别人的作文和画！”7月15日，电子科技大学中山学院“律途行者”青年突击队走进中山市东区街道桃苑社区，面向社区少年儿童开展著作权保护专题法治启蒙课堂，以趣味普法形式引导青少年树立尊重原创、抵制抄袭的法治意识，学会运用法律维护自身智力创作成果，为基层新时代文明实践注入青年力量。
传统普法存在法条枯燥、青少年接受度低等短板。本次普法课堂依托队伍的特色宣教模式，将青少年法治教育与沉浸式趣味游戏深度融合。课堂开篇，授课队员选取校园原创作品抄袭等生活化场景切入，以“个人原创作品被抄袭如何依法维权”为核心设问，播放团队自制普法动漫短片，借助卡通人物完整演绎“自主创作—遭遇抄袭—依法维权”全过程，直观展示抄袭行为对创作者权益造成的损害。“从案例辨析、互动闯关到动手创作，孩子们在层层递进的体验中读懂版权保护的价值，远胜于单纯宣读法律条文。”“律途行者”青年突击队队员黄同学介绍道。
在著作权普法宣讲环节，志愿者围绕《中华人民共和国著作权法》开展通俗化解读，结合学生手抄报被盗用、临摹画作参赛是否构成侵权等真实校园案例设置互动提问，带领孩子们厘清合理借鉴与著作权侵权的边界，同时梳理清晰可操作的维权路径：留存创作底稿、主动规劝侵权方、寻求学校老师约谈调解，权益受损严重时由监护人协助通过法律途径维权。
图为志愿者为孩子们讲解著作权普法知识
理论宣讲之外，活动设置多场沉浸式版权普法闯关互动，让青少年在参与中巩固法律知识。“数字炸弹”版权知识抢答赛率先开场，现场少年踊跃举手作答；情景盲盒还原作文被盗用、原创绘画网传侵权等典型校园场景，学生分组研讨处置方案后由志愿者现场释法；趣味传话游戏还原信息层层传递逐步失真的过程，借此类比抄袭篡改原创作品、侵害著作权的侵权危害与法律责任。闯关环节结束后，队员指导全体孩子制作原创法治书签，自主绘制专属图案并规范落款署名，以“我的创作我做主”为设计内核，强化未成年人尊重原创、保护智力成果的法治观念。
图为法治课堂上，小朋友踊跃举手参与问答
桃苑社区工作人员表示，高校青年志愿者与少年儿童天然具备亲近感，本次活动紧扣青少年高频遇到的版权纠纷，搭配多元趣味互动形式，内容接地气、形式丰富新颖，孩子们参与热情高、吸收效果好。校社联动开展此类普法活动，能够有效补齐社区青少年知识产权法治教育短板，社区期待持续深化校地合作，常态化推出兼具趣味性、实用性的未成年人法治课堂。 
图为课后志愿者与参与法治课堂的孩子们合影
本次活动融合案例辨析、普法闯关、法治文创创作等多元载体，把版权法律知识融入青少年日常写作、绘画等创作场景，寓教于乐传递“我的创作我做主”的法治理念。下一步，电子科技大学中山学院“律途行者”青年突击队将持续发挥法学专业优势，丰富新时代文明实践志愿服务形式，持续把晦涩的知识产权法律条文转化为通俗科普内容，常态化下沉城乡社区开展有温度、接地气的基层普法宣传，将法治志愿服务融入基层文明建设，以青年专业力量赋能青少年法治教育，在少年儿童心底种下知法、守法、护权、向善的种子。
吴婉瑜 阮雅誉 万芷游 梁素媚
供图 李思敏 郭丹妮
来源：大学生云报 | 吴婉瑜 阮雅誉 万芷游 梁素媚
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审定：吴婉瑜 责编：黄涛 + 投诉举报
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