分享（况焱灵）近日，重庆师范大学文学院“法承古韵，德法护苗”普法志愿服务队先后走进重庆市沙坪坝区思贤社区与桥东社区，开展国学融合法治主题宣讲活动。7月21日，志愿服务队分赴两地开设“礼”“智”两大主题课程，7月22日在桥东社区接续开展“信”主题宣讲，通过分层教学设计、场景化互动与手工实践，将传统国学智慧与未成年人法律保护知识转化为易懂可操作的成长指南。
在思贤社区的“以礼立身，以法守行”课堂上，志愿者以三个贴近日常的“礼仪小问号”切入，从见到长辈的言行、公共场合的秩序到言行边界的判断，引导在场孩子主动思考礼仪与规则的关联。课堂围绕《礼记·曲礼上》“不学礼，无以立”的核心观点展开，通过曾子避席、程门立雪的经典典故，拆解出尊重他人、遵守秩序、克己守礼、言行有度的礼仪内核，同时结合《唐律疏议》“出礼则入刑”的传统法治理念，梳理出礼仪、规矩与法律的递进关系，帮助孩子们理解守礼与守法的内在联系。针对不同年龄层的认知特点，志愿者采用分层教学模式：低龄青苗组通过动画场景辨析、礼仪快板诵读与守规书签手工制作，在趣味互动中建立基础文明礼仪认知；高龄松筠组则以“文明小法官”的角色参与案例辨析，针对多次辱骂他人、故意排挤同伴、旷课逃学等行为逐一判断，明确失礼、违规与不良行为的法律边界，深化对“守礼就是守法”的理解。
同一天，桥东社区的“以智明辨，以护安行”主题课堂同步开讲。课程以“安全四问”快速拉近距离，从陌生人搭讪、独自居家、水域安全到网络信息辨别，引导孩子主动识别身边风险。志愿者结合《孙子兵法·谋攻篇》“知彼知己，百战不殆”的思想，搭配曹冲称象、司马光警枕励志的历史故事，提炼出明辨是非、沉着冷静、警惕风险、善于自护四大自护准则，让孩子在国学故事中领会遇事冷静、主动避险的道理。法治对接环节，志愿者结合《中华人民共和国未成年人保护法》与《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关条款，分别从居家、户外、校园、网络四大场景讲解安全规范与不良行为边界。青苗组通过情景闯关挑战巩固安全常识，亲手制作印有求助电话与安全要点的自护卡片；松筠组则围绕网络诈骗、校园欺凌、不良诱惑三类真实场景展开小组讨论，梳理风险识别方法与合法求助路径，掌握用法律武器保护自身权益的基本方法。
7月22日，“言必信，行必果”诚信主题宣讲在桥东社区接续开展。课堂以“法治盲盒”情景判断游戏热身，通过“打碎花瓶谎称是猫碰的”“答应借绘本却谎称找不到”等生活化场景，引导学生分层判断对错并阐述理由，自然引出“信”的主题。志愿者讲解《论语·为政》“人而无信，不知其可也”的经典名句，搭配曾子杀猪、商鞅立木两个历史故事，拆解出“说话算话、诚实不欺、信守承诺”的诚信核心，同时介绍古代契券制度与《唐律疏议》中对违约失信行为的处罚规定，展现诚信精神在中国传统法治中的传承脉络。法治对接部分，志愿者结合《中华人民共和国未成年人保护法》个人信息保护条款与《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》不良行为界定，厘清诚信的法律边界：为他人保守隐私是守信的体现，而频繁撒谎、旷课逃学则属于需及时纠正的不良行为。实践环节同样分层设计：青苗组完成诚信情景模拟演练，制作专属守信承诺卡；松筠组围绕“善意的谎言是否可行”开展微辩论，并填写“诚信行动计划”模板，从改进目标、实施步骤、监督方式等方面制定个人守信方案，将诚信认知转化为可落地的日常行动。
本次普法活动摒弃传统说教式普法，全部课程均根据不同年龄段未成年人的认知水平分层设计内容与互动形式，兼具文化内涵与实践指导意义。后续，该普法队伍将持续打磨“仁义礼智信”系列国学法治课程，走进更多社区与校园，以传统文化为载体传递法治理念，推动未成年人道德修养与法治意识同步提升。
来源：大学生云报 | 况焱灵
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