玩转非遗，益智同行 —— 江苏青年学子创新实践助力儿童成长

大学生云报7月24日讯 （通讯员 冯冉 阚隽娴 刘璐伶）近日，为丰富孩子们的暑假生活，传承和弘扬中华优秀传统文化，同时培养青少年的动手能力和创新思维，南京林业大学“青禾筑梦”三下乡志愿服务团队及南京市雨花街道教育工作者携手于7月14日至7月18日、7月22日至7月25日，来到南站社区党建联盟360二楼开展系列实践活动。在7月17日的活动中，非遗漆扇制作技艺传承与语文数读融合课程两项特色课程同步开展，通过传统文化体验与跨学科思维训练相结合的方式，为参与儿童提供了高质量的暑期教育体验。

非遗漆扇：小手作扇，触摸千年技艺温度

“制‘扇’之美，如‘漆’而至”，9:30“非遗漆扇制作体验”活动准时开场。开课前，小朋友们就已经被漆扇的独特魅力深深吸引，听说今日的课程安排后，他们早早就来到教室翘首以盼。在志愿者的组织下，小朋友们认真在签到表上认真书写自己的姓名，安静地坐在座位上等待课堂开始，眼神中满是期待。

▲图为志愿者在帮助小朋友签到。阚隽娴 供图

来自金陵图书馆的李老师，成为了此次非遗体验的“引路人”。课堂上，她从漆画颜料的特性讲起，梳理着千年漆艺的发展脉络，孩子们第一次深入了解到我国漆艺文化的博大精深。当李老师将一幅幅经典漆艺作品展示在孩子们面前时，他们一个个目不转睛，紧紧盯着李老师手中的作品，当听到“百里千刀一斤漆”的故事时，他们纷纷发出惊叹，仿佛被带入了那个充满匠心的世界，被传统工艺的精妙深深震撼到。“原来漆扇要这么多工序！” 稚嫩的感叹，传递着对非遗的初印象。

▲图为老师向大家介绍漆扇。李佳怡 供图

到了动手环节，教室里瞬间热闹起来。孩子们眼中闪烁着激动的光芒，迫不及待地想要“大干一场”。李老师手把手地指导小朋友们调颜料、做装饰，教学同时还不忘反复强调着安全事项。小朋友们则化身为一个个“小匠人”，全身心地投入到创作中。他们充分发挥自己的奇思妙想，有的在扇面上绘满了五颜六色的花草，有的画上了可爱的卡通形象，将童真童趣完美地融入了漆艺之中。志愿者们也在教室里忙得不亦乐乎，一会儿递颜料，一会儿剪彩纸，欢声笑语在教室中不断流淌，在浓浓的欢乐气氛中非遗文化的美渐渐走进孩子们的心间。

▲图为李老师在帮助小朋友擦拭漆扇。李佳怡 供图

活动接近尾声，孩子们洋溢着童真的笑脸与自己亲手制作的专属漆扇合影留念。这场实践活动，就像一座桥梁，让非遗从课本中走进了孩子们的生活，在他们心中悄然播下了文化传承的种子，让千年漆艺有了青春新传人。

▲图为小朋友们与志愿者夏令营结束合影。学生家长 供图数独课堂：脑力闯关，解锁学科融合乐趣

14:30，“数独世界” 准时开启了一场“头脑风暴”。雨花外国语小学周莉老师，以 “数字12的奇妙” 为引，一开场就带领孩子们沉浸到数字世界中。随后的问答环节中，周老师用趣味小问题启迪思考，教室里小手如林，孩子们争先恐后地想要分享自己关于数字的发现，满满的求知热情被瞬间点燃，这一刻书上的数字一下子变得生动有趣起来。

▲图为老师在以数字12引入课堂。李佳怡 供图

数独教学过程中，周老师始终耐心细致，循序渐进地从数独规则的拆解，到各种技巧的演示，一步步引导孩子们。当四宫格、六宫格题卡摆在孩子们面前时，他们一个个“摩拳擦掌”、跃跃欲试，迫不及待想要展示自己新学的数独技巧。由于孩子们初次接触数独，难免会遇到难题，每当他们眉头紧皱，埋头苦思为找不到解法而着急时，周老师和志愿者们就会来到他们身边引导他们分析空格，推理数字。在老师们的指导下，小朋友们的思考越来越深入，数独解题也渐入佳境，专注填表的神情里，逻辑思维悄然成长。最终，多数小朋友成功闯关，脸上洋溢着满满的成就感，喜悦之情溢于言表。

▲图为志愿者在俯身指导小朋友。李佳怡 供图

数独活动刚结束，语文趣味环节便紧接着登场。“守株待兔”的农夫、“飞流直下”的瀑布等一幅幅生动的图片在孩子们面前亮相，看图猜成语、猜诗句的活动中，孩子们纷纷抢答，课堂氛围十分轻松活泼。抢答声中，语文知识鲜活起来，文化积累也在不知不觉中得到提升。课程结束，孩子们仍讨论不休，这场融合数独逻辑与语文趣味的实践，把学习变成快乐游戏，让孩子在动脑中体会知识魅力。

▲图为老师在与小朋友们互动猜成语。李佳怡 供图

“非遗传承浸润文化修养，学科融合带来智力拓展”，“青禾筑梦”三下乡志愿服务团队的创新暑期实践以多元形式，为儿童搭建成长舞台。大学生与教育工作者携手，用创意与专业，让传统文化 “活” 起来，让知识学习 “趣” 起来，助力孩子在暑期收获成长，也为社会力量参与儿童教育探索新路径，书写青春助力成长的生动篇章。

撰文 | 冯冉 阚隽娴 刘璐伶

图片 | 阚隽娴 李佳怡

审核 | 武佑文

来源：大学生云报 | 武佑文

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