大学生云报7月13日讯(通讯员 杨娴雅、罗狄)近日,昆明城市学院教育学院三下乡团队组成的“心理健康青春行”实践队赴普洱市思茅区六顺镇六顺中小学开展一系列心理健康活动,聚焦留守儿童心理健康守护工作,共同助力乡村儿童健康成长,营造关爱儿童心理健康的社会氛围,共促心理健康。

▲图为六顺中小学开展学龄前儿童情绪认知课堂 周自杰 摄

7月5日,“心理健康青春行”实践队抵达思茅区六顺镇六顺中小学,为小学生开设心理教育课堂。通过“姓名牌绘制”环节引导学生用色彩图案展现自我个性,让作品成为展示自己的窗口。在“我的幸福瓶子”分享中,鼓励成员通过自身童年趣事的分享,让学生敞开心扉、分享生活,消除陌生感。活动以艺术创作与互动交流的形式,建立学生的自我认知,为后续心理健康教育奠定基础。

▲图为六顺中小学开展“心灵墙”活动 杨娴雅 摄

7月6日,实践队开展“情绪认知”主题互动活动。通过“情绪猜猜乐”“表情变变变”等游戏让孩子们认识喜怒哀乐,“请留下你的笑脸”强化积极情绪感知。成员借助表情卡片和故事绘本,帮助孩子解锁情绪密码、初识接纳情绪,并深刻体会到守护学前儿童心灵成长的意义。

7月7日,实践队组织孩子们分组开展“传声筒”、“报团取暖”、“名字传递接龙”、“压力纸飞机”等心理游戏,锻炼反应能力和协作能力,增强团队凝聚力。成员通过课件讲解、互动问答的环节,传授倾听、表达、尊重等交往准则,并借助“心灵墙”活动引导孩子们表达心声、释放情绪,助力构建和谐校园人际关系。

▲图为六顺中小学教学楼前合影 王欣园 摄

本次实践活动中,昆明城市学院教育学院的志愿者们以专业赋能基层,用行动诠释新时代青年的责任与担当。未来,志愿者们将继续以青春之名,在心理健康教育的田野上深耕不辍,为构建全社会关注青少年心理健康的发展格局贡献智慧与力量。


来源:大学生云报 | 杨娴雅 罗狄

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审定:杨娴雅    责编:赵多米 + 投诉举报

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