华南师大学子三下乡：启发思维，编码未来

大学生云报7月31日讯（通讯员 叶叶 赖婷 谢宸彬） 在普及科学知识的基础上，也应更加注重对科学思维的培养。华南师范大学计算机学院智汇团星实践团，7月份前往广东省肇庆市封开县江口中学，为封开学子们带来IT知识科普宣讲活动。

计算机学院智汇团星实践团结合自身学科专业，设计涵盖网络安全、密码学、网页设计、编程实操、编程语言、计算机的基础数制二进制多方面的主题。关注乡村地区科学教育发展，提高青少年的科学素养。

7月17日，实践团队员带来的“用编程解决数学问题”主题课程正热火朝天进行着。屏幕上列举了斐波那契数列前9项，“那第100项呢？”学生们顿时沉默了。在短暂的问答互动后，队员将编程与烹饪联想，引入编程中变量、函数的概念，将题目要素抽象化，引导学生们运用编程思维重新思考，着手设计代码。

图为宣讲组成员林展星讲解编程逻辑

“双百行动”驻封开服务队队长张兵表示，要教学生们自己动手，完成自己的制作，带去成就感。课堂预留近半的时间让学生们使用海龟编辑器自主编程体验“冰雹猜想”，学生们聚精会神拼装代码积木块，实践团成员们辅导教学、解疑答惑。运行成功的字样给他们带去惊喜，为“代码梦”创造了开端。

图为实践团队员指导解疑

最初，学生们专注中更多的是沉默，但在理解类比的过程中，他们渐入佳境，慢慢发现规律，回答的声音也如雨点般在台下响起，从无到有，建立起对编程逻辑中的条件和循环的理解，此时，数学问题的答案不再是一个数字，而是一种编程思维。

图为学生们自主编程

互联网时代，网络空间成为学生们释放压力、娱乐放松、社交生活的新场所。在实践团队员带来网页设计基础课程中，学生们熟悉的哔哩哔哩、网易云等网页在多媒体屏幕打开，队员调出网页代码，随着鼠标的移动，网页在屏幕上变成大大小小的“积木块”，网页背后的“秘密”浮出水面。实践团队员根据学生们的喜好进行课程设计，让他们对常用的网页有更深层的了解。

队员逐步拆解网页——文字标题、网页样式，引入布局网页的语言与技术HTML、CSS、JS。“如果网页是一个人，那么HTML是他的身体，而CSS是他的衣服。”队员讲解到。随后通过运行代码、动画动态演示分别形成的效果，学生们对网页的构成有了直观清晰的认识。课堂上，学生们学习到原来用“记事本”就可以制作一个网页。随后，学生们体验网页小游戏，在“闯关打怪”中了解Flex布局。网页制作的主题之外，队员将趣味数学游戏“24点”作为课堂小插曲，掀起了一场激烈的“头脑风暴”。

图为宣讲组队员林展星带领学生体验

经采访询问，学校重视学生科学素养的提升，同学们每周都有一节计算机课，课程内容包含编程、微视频制作。智汇团星实践团开展计算机科普知识宣讲，在校地合作的框架下，形成实践育人合力，强化中学生的科学素养，助力实现“科技梦”，服务科技强国重大战略。

智汇团星实践团提供IT相关系列课堂，培养学生对计算机科学世界的兴趣。宣讲组成员们反复锤炼课件、打磨课程质量，从中学生的视角出发，带来了精彩纷呈的课堂。同时，注重科普工作的创新，利用信息技术，让学生在深度体验和互动过程中锻炼编程思维，启发智慧，拓宽学生视野和选择。传达了“科学，并没有想象中那么遥远，心有梦想则不惧脚下无路。”的观点，鼓励学生们在埋头学习、刷题之余，探索课本之外的世界。

来源：大学生云报  作者：叶叶

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