分享为深入落实立德树人根本任务，推进大中小学思政课一体化建设，有形有感铸牢中华民族共同体意识，依托教育部立德树人机制综合改革试点院系、全区铸牢中华民族共同体意识联盟平台优势，7月14日，南宁师范大学马克思主义学院“国门育苗”实践团赴防城港市滩散小学，开展为期七天的边境特色思政公益支教，将理论育人优势转化为基层育人实效，把精品行走思政课搬上国门校园讲台。
▲图为全体志愿者合照
本次支教立足边境地域特色与马院学科特色，摒弃普通兴趣教学模式，以“课程思政化、课堂育人化、活动价值化”为核心，构建国门思政、民族团结、美育润心、劳动铸魂四位一体的特色育人体系。
启动仪式上，滩散村党支部书记廖远波结合边境戍边历史，讲述各族群众同心守边、团结固边的红色故事，勉励青年学子扎根基层、知行合一。滩散小学校长廖远彬寄语学子厚植家国情怀，希望国门少年在红色浸润中树立爱国守边、团结奋进的理想信念。
▲图为启动仪式上滩散村党支部书记廖远波讲话
▲图为启动仪式上滩散小学校长廖远彬讲话
支教伊始，实践团以趣味破冰、课业辅导、红色观影开启课堂教学。以温情陪伴拉近距离，以红色影像启蒙思想，让爱国主义、集体主义精神在潜移默化中浸润童心，为系列思政课程筑牢思想基础。
本次支教最大特色在于所有课程均以思政育人为内核。
在国门思政主课堂，志愿者发挥马院理论宣讲优势，通过本土化守边英雄事迹，解读边疆稳定、民族团结、同心兴边的深层逻辑，让学生真切理解边境安宁来之不易，梳理、深化本土红色记忆，树立“国门少年、人人有责”的朴素家国意识。
▲图为志愿者讲授“国门同心·家国逐梦”班会课
在美育思政课堂，绘画、手工、舞蹈并非简单兴趣教学，而是以艺术为情感思政载体。学生描摹家乡边境风貌、合作完成团结主题手作、勇敢登台展示自我，在审美体验中增强对故土家园的认同感、归属感，实现以美润心、以情育魂。
▲图为志愿者讲授绘画课
▲图为志愿者讲授舞蹈课
在劳动思政课堂，团队突出马院理论育人特色，坚持理论为先、实践为辅。通过讲授新时代劳动精神、劳模奋斗精神与边疆建设奋斗历程，引导学生理解“劳动固边、奋斗兴边”的价值内涵，树立热爱劳动、甘于奉献、建设家乡的正向观念。
▲图为志愿者讲授劳动课
七天朝夕陪伴，见证国门少年的温柔蜕变。孩子们从初见时的陌生拘谨、腼腆安静，逐渐变得活泼开朗、大胆举手、自信表达；从对戍边历史、民族团结故事仅有朴素零散印象，到系统读懂家乡守边岁月、体悟民族团结的珍贵意义，在心底悄悄播下爱国、团结、奋进、担当的种子。
2026年恰逢建党105周年、长征胜利90周年，此次支教亦是学院传承伟大建党精神、赓续长征精神的生动实践。团队持续发挥理论育人优势，深耕边境思政育人阵地，把长征途中军民鱼水同心、各族守望相助的精神内涵融入少年思想教育，让中华民族共同体意识扎根国门沃土，推动红色薪火在南疆边疆代代相传。
撰稿：苏晓霞
摄影：黄洁敏 黄朝环 庞梦华
审核：黄志海 李夏彤 韦旖扬
来源：大学生云报 | 黄洁敏
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