分享7月20日，浙江师范大学行知学院工学院“筑梦云山”暑期实践队将工科特色课堂“搬”进兰溪市天福山社区，通过液压桥梁模型搭建、基础电路连接等实验，引导孩子们在动手操作中感受工程技术的魅力，让抽象的工科原理变得可观察、可触摸、可实践。
在实践队员的指导下，孩子们分组领取材料，从辨认零部件、搭建桥墩，到拼装桥面、固定桥梁结构，一步步完成液压桥梁模型。面对拼装过程中出现的结构不稳、部件错位等问题，孩子们相互讨论、反复调整，在协作中寻找解决办法。当桥梁顺利搭建完成时，现场响起阵阵孩子们的欢呼声。
一座小小的液压桥，不仅展示了机械结构与液压传动的基本原理，也让孩子们初步理解了工程设计需要经历观察、尝试、调整和完善的过程。原本停留在书本和图片中的平面科学知识，经过亲手操作，变成了能够真实感知的立体实践成果。
学生与实践队员一起搭建桥梁
随后，课堂从“桥梁工程”转入“电路王国”。实践队员从孩子们熟悉的灯具和电子小物件入手，带领大家辨认电阻、电容、二极管、电源等基础电子元件，并尝试连接简单电路。当一个个元件正确接通、灯光成功亮起时，孩子们直观认识了闭合电路的基本原理，也进一步激发了对电子技术的探索兴趣。
学生与实践队员一起点亮电路
从一座逐渐成型的液压桥，到一盏被成功点亮的小灯，孩子们收获的不只是一次模型制作体验，更是对科学原理和工程创造的初步认识。此次理工特色课堂立足工学院专业优势，将机械、电路等基础工程知识转化为适合少年儿童参与的实践活动，在孩子们心中播下科创种子，也使高校专业教育与地方工业城市建设形成更加生动的连接。下一步，实践队将继续发挥工学院理工科专业特色，设计更多贴近生活、突出实践的科普课程，让工科知识走出课堂、走进社区，为兰溪打造“新时代典型工业城市”增添青春活力和科创底色。
来源：大学生云报 | 沈杰 陈天宇 宋昊翔
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