分享大学生云报讯（通讯员 张美怡 刘子晰 谢小琰）为挖掘大田本土非遗文化底蕴，弘扬陈嘉庚先生“忠公、诚毅、勤俭、创新”崇高精神。7月15日，集美大学师范学院“青春沃土”实践队在福建省三明市大田县石牌中心小学开展“巧手做纸龙”“趣味画脸谱”“土堡奇遇记”三门大田非遗美育系列课程，旨在以美育课堂带领乡村学子探寻本土非遗魅力，在动手实践中涵养品格、厚植乡土情怀，让嘉庚薪火与传统艺脉在少年群体中生生不息、代代传承。
砺毅寻踪：追溯稻草龙民俗底蕴
“龙舞翩翩迎祥瑞，稻草悠悠传民俗。”实践队队员杨梓舒然用一堂妙趣盎然的“巧手做纸龙”课程，为孩子们开启了一场与大田非遗文化的奇妙邂逅。课堂伊始，实践队队员带领全体学生齐声诵读大田草龙童谣，朗朗童声充盈教室。“扎龙不畏繁难，诚字在心毅作帆”，孩子们初步理解稻草龙制作的繁复工序、匠人坚守传承的精神底色，深刻感悟不惧繁琐、踏实笃行的诚毅品格。
“大家觉得图上的神龙有什么特点呢？”实践队队员刚抛出问题，孩子们便争先恐后地回答：“龙的犄角和小鹿的很像。”“长长的身体和蛇一样。”“尾巴像鱼儿，爪子就像雄鹰的利爪……”。一问一答的互动，有效拓宽了学生的传统文化视野，也让稻草龙文化知识厚植于孩童心底。
课程渐入高潮，在独立制作纸龙环节中，孩子们认真描绘龙头、龙身与龙尾纹样，选取小木棍、卡纸等材料，亲手裁剪配件，独立拼接组装，在反复修整、静心制作中锤炼耐心与专注力，真切体会传统手作的繁复与匠人坚守。
图为学生制作的纸龙作品。
集美大学“青春沃土”实践队才思颖 摄
静心寻韵：破解汉剧脸谱色彩密码
承接龙饰课程余韵，趣味脸谱课堂暖心开启。大田汉剧扎根闽中乡土，传承百年文脉，是闪耀在乡野间的文化明珠。一代代艺人守护文化根脉赤诚，恰是嘉庚先生忠公、爱国精神的生动写照。为拉近孩子们与非遗戏曲的距离，实践队队员陈月用朗朗上口的脸谱口诀小童谣，将红忠白奸、黑正蓝刚的脸谱“密语”娓娓道来，让孩子们轻松读懂色彩背后的乾坤。
创作环节，同学们屏息凝神，先用画笔勾勒脸谱基底轮廓，再以颜料填铺底色，待底色成型，手执金线笔细致描摹繁复纹样，赋予脸谱灵动气韵。创作巧思藏于最后的装饰工序，干花的清雅别致与传统戏曲美学碰撞，诞生了既古朴又新潮的艺术佳作。“我们希望这抹‘中国金’不仅能点亮脸谱，更能点亮孩子们心中的文化之光”，实践队队员才思颖欣慰地表示，“传统文化不是书本里枯燥的符号，当它变成孩子们手中可触、可感、可创造的艺术时，那份对乡土的认同感和自豪感，就会自然而然地生长出来。”
图为实践队队员陈月指导学生制作脸谱画。
集美大学“青春沃土”实践队才思颖 摄
筑堡思源：探秘土堡建筑的营建匠心
在“土堡奇遇记”课程中，孩子们化身为“古堡探险员”，以第二集美学村为起点，在实践队队员黄子琦的带领下，循着历史脉络深挖大田古堡蕴藏的勤俭营建匠心。孩子们在“第二集美学村”的烽火办学往事中体悟先辈勤学苦读的动人风骨，在大田土堡就地取材、简约质朴的营造巧思中感悟陈嘉庚先生勤俭节约的精神内核。
随后“筑堡小勇士”实践任务正式开启，同学们利用瓦楞纸、吹塑板、黏土、水彩笔等简易材料折叠拼接，搭建立体土堡模型。孩子们在创作过程中主动留存边角材料，以实际行动践行节约理念。
图为学生创作立体土堡摆件。集美大学“青春沃土”实践队才思颖 摄
进入成果展示环节，孩子们自信大方地分享课程感悟，细致讲解自己作品的设计思路与营造巧思。学生陈英烨认真说道：“先辈们在土堡里读书十分节俭。今后我也要珍惜学习用品，养成勤俭节约的好习惯。”
沃土育英：书写美育实践的育人新章
实践队员们以体验式的美育课堂，为石牌中心小学的孩子们搭建起一座与本土文化深度对话的桥梁，将陈嘉庚先生“诚毅”“忠公”“勤俭”等精神潜移默化融入每一堂趣味课堂。相信在未来这段浸润着乡土文脉与嘉庚风骨的课堂经历，会长久留在每一位少年心间，激励他们深耕家乡非遗学习、做好乡土文化传承，成长为懂家乡、爱家乡、传家乡的文化接班人。
图为实践队成员们与学生们课后合影。
集美大学“青春沃土”实践队才思颖 摄
来源：大学生云报 | 张美怡
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