分享7月14日，福建医科大学生命科学博物馆健康科普实践队走进闽侯县南通镇马腾小学，为孩子们带来一堂以“爱眼护齿”为主题的健康科普课。针对乡村儿童龋齿率高、用眼习惯差等普遍问题，实践队通过趣味讲解、闯关竞答和黏土手作三个环节，将专业的口腔与眼科知识化作孩子们触手可及的生活习惯，在欢声笑语中播下“呵护明眸、守卫皓齿”的种子。
趣味课堂，探秘“心灵之窗”与“第一道门牙”
上午八点半，马腾小学教室外天色灰蒙，台风刚过境不久，空气里还浮着潮湿的凉意。教室里却已经热闹开了锅——孩子们小脸仰着，眼睛亮晶晶地望向讲台。队员陈杞晟站在屏幕前，笑着问：“同学们，你们知道我们身体上哪个部位最辛苦吗？”孩子们七嘴八舌地猜着——“手！”“脚！”“心脏！”陈杞晟摇摇头，点开一张眼睛的特写图片：“是眼睛！从早上一睁眼到晚上闭眼睡觉，它一刻不停地帮我们看世界。”他接着展示了一组近视度数模拟图——从清晰到模糊再到一片马赛克，“不好好保护眼睛，世界就会慢慢变成这样。”台下几个戴眼镜的孩子下意识地推了推镜框，神情格外认真。
随后他讲起牙齿：“那哪个部位最坚强呢？它每天帮你咬碎食物，却从来不喊累。”孩子们齐刷刷指了指自己的嘴。“对！牙齿！陈杞晟举起一个牙齿模型，指着上面黑黑的蛀洞，“但如果你吃完糖不刷牙就睡觉，细菌就会像小钻头一样在你的牙上打洞——疼起来要命，还会掉牙。”前排一个男孩捂住腮帮子，小声嘟囔：“我去年牙疼过……疼得我直哭。”教室里一阵笑声，却都默默记住了那句“细菌像钻头”。
图为队员在给小朋友讲解眼睛的结构
陈杞晟顺势教大家“20-20-20”护眼口诀——每用眼20分钟，抬头看20英尺外的地方，停20秒；又掏出牙刷示范巴氏刷牙法——刷毛与牙面呈45度角，小幅度水平颤动，每个区域刷够10次。“早上刷牙像赶集，晚上刷牙要认真——晚上那一次，细菌在你嘴里‘加班’，你得比它们更勤快才行！”孩子们听得频频点头。
闯关竞答，知识与趣味齐飞
紧接着进入网页闯关环节，屏幕上弹出一道道情景题：“每天看多久电视算超标？”“下面哪种食物对眼睛最好？”“牙齿痛了应该怎么办？”孩子们分成三组轮流上台作答。答对时屏幕上的小牙齿露出笑脸、小眼睛眨一眨，台下便爆发出一阵欢呼。
图为队员引导小朋友玩互动游戏
最具挑战的是一道“行为判断”题——“小明晚上刷完牙后又吃了一颗糖，然后直接睡觉了，这个做法对吗？”第二组的小男孩毫不犹豫地选了“对”，台下瞬间炸锅：“不对！刷完牙不能吃东西！”“细菌会在嘴里开派对！”他挠挠头，红着脸改选正确答案，全班一齐鼓掌。闯关结束后，队员刘星龙总结：“好习惯不是一天养成的，但从今天开始，每天少看十分钟手机、每次多刷一分钟牙——坚持下去，你们的眼睛和牙齿会感谢你们。”
黏土手作，指尖上的“眼”与“牙”
科普和闯关结束后，实践队拿出备好的超轻黏土——白色的搓成牙齿、蓝黑两色揉成眼球，孩子们要在指尖重塑今天学到的“主角”。他们埋头捏起来，有的用白色黏土搓出上下两排牙，细心地用工具刀刻出牙齿之间的缝隙；有的用蓝黑黏土揉出一颗立体的眼球，再用肉色黏土做眼睑、黑色细条做睫毛，一颗颗“眼睛”在课桌上“睁”开来。一个小男孩搓出的门牙比别的牙大一圈，举着模型一本正经地宣布：“我这颗是‘大门牙将军’，负责啃苹果的！”逗得周围同学哈哈大笑。二十分钟后，课桌上摆满了形态各异的牙齿和眼睛，孩子们争先恐后地举起作品互相展示，稚拙的造型里藏着认真的观察和刚刚扎根的爱护意识。
图为小朋友在队员指导下制作的眼睛模型
活动在孩子们的笑声中接近尾声。王宇轩站在讲台前，看着一张张兴奋的小脸说：“眼睛是心灵的窗户，牙齿是健康的门面——窗户亮了，门面净了，整个人都精神！希望今天以后，大家每天都能记得——让眼睛歇一歇，让牙齿刷干净。”马腾小学值班教师感慨道：“农村孩子很多父母不在身边，近视了没人提醒配镜，牙疼了忍着不说，这样的课比考试分数还实用。”
当孩子们争相举起作品展示时，医学知识不再是抽象的概念，而是指尖可触的具象记忆。实践队员们相信，今天的科普会悄悄住进孩子们的习惯里——在每一次看书完休息的时刻，在每一次刷牙多坚持一分钟的清晨与夜晚。科普的温度，正以这样静默的方式，在乡村少年心里缓慢而真实地发芽。（通讯员：黄子淇）
来源：大学生云报 | 黄子淇
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