分享大学生云报8月23日讯（通讯员：齐麟子 姜宇朦 李伊涵 郝梦源）“用艺术搭桥梁，以语言暖童心”，西安外国语大学教育学院“星火融爱 语润星空”孤独症艺术推普疗愈计划自开展以来，联合西安市雅正志愿服务中心，以真诚与热爱陪伴，为孤独症儿童搭建起沟通世界、展现自我的平台。近日，团队小记者王心奕、王怡暄对话该计划中的志愿中心老师、特殊儿童家长、志愿活动指导老师及团队志愿者，从四方视角解码这场公益行动中的成长蜕变与温暖力量。
志愿中心老师：双向滋养的公益路，每步都动人
“从孩子紧闭的心门到主动分享画作，从抗拒发音到努力开口，每个微小进步的背后，都是志愿者用耐心与爱铺就的路。”作为计划全程见证者，同时身为孩子家长的雅正志愿服务中心李老师坦言，活动中最触动她的是“双向成长”的力量——高校志愿者与社区、志愿中心携手搭建温暖空间，以专业引导叩开孤独症孩子的心门，而志愿者自身也在陪伴中学会了极致的共情与等待。
“孩子一次主动的眼神交流、一个努力发出的音节，都离不开志愿者无数次的倾听与鼓励。”这位老师表示，希望更多人能加入这场公益行动，让这份双向滋养的温暖，持续照亮孤独症孩子的成长之路。
特殊儿童家长：孩子蜕变藏暖意，社会关怀记心间
“以前孩子见了新面孔就躲，现在能主动和志愿者姐姐聊天，还愿意分享自己的画！”提及孩子参与计划后的变化，一位特殊儿童家长难掩欣喜。她表示，志愿者就像“一束光”，照进了孩子封闭的小世界，不仅帮助孩子在超轻粘土彩绘瓶、生命周期折叠书等课程中提升了语言与社交能力，更让家长感受到了社会对特殊群体的关注与支持。
“亲子一起创作时，我们的情感联结也更深了。”这位家长衷心感谢所有参与者的付出，同时呼吁社会能以更平等、尊重的态度看待特殊儿童，助力他们逐步融入社会，拥有更美好的未来。
团队指导老师：志愿者破茧成长，公益热忱待传递
“刚开始，大一的志愿者们既忐忑又紧张——这是他们第一次深度接触孤独症孩子，还要设计适配的手工课程。”团队指导老师晁梦雨回忆，尽管面临挑战，但志愿者们通过合理分工、互相配合，不仅顺利完成了每日活动，更在过程中打破了陌生隔阂，凝聚成了温暖的志愿共同体。
“他们会为孩子的一点进步欢呼，也会因沟通的艰难失落，但从没有一个人想过放弃。”这位指导老师表示，正是这份不放弃的热忱，让社会对孤独症群体的理解与接纳不断“生长”。晁梦雨老师希望高校能持续开展此类社区公益活动，让更多大学生用专业与真心，为特殊群体照亮前行路，让“被接纳”成为触手可及的日常。
团队志愿者：与“星星的孩子”并肩，赴一场双向成长之约
“我们不是‘帮扶者’，而是和孩子并肩同行的‘伙伴’。”谈及参与计划的感受，团队志愿者代表表示，志愿者们始终以平等姿态走进孤独症孩子的世界，而非带着怜悯与俯视。在艺术推普课堂上，他们见证着孩子为一个清晰发音反复努力的执着，也欣赏着孩子用画笔描绘内心的斑斓色彩。
“陪着孩子从流连自我小世界到分享画作，从抗拒发音到努力开口，每一步都浸透着热爱与坚持。”这位志愿者表示，这段经历让团队收获了孩子纯粹的信任，也学会了极致的耐心与共情。他们希望能通过社区实践计划延伸活动模式，让更多人看见孤独症孩子的光芒，也盼更多“同路人”加入，让爱与疗愈常伴孩子成长。
撰文 | 齐麟子 姜宇朦 李伊涵 郝梦源
视频 | 王心奕 王怡暄
审核 | 晁梦雨
来源：大学生云报 | 齐麟子 姜宇朦 李伊涵 郝梦源
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审定：齐麟子 责编：赵旭 + 投诉举报
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