分享6月27日，宁波工程学院外国语学院“甬城拾遗·青春传译”实践队赴基层一线，探访宁波博物馆与宁波帮博物馆，开展主题为“甬城拾遗·青春传译——跨文化第三空间下的宁波故事”的大学生“三下乡”社会实践。队员们以语言为媒，在深入解码甬城七千年历史积淀与独特商帮精神的同时，积极探寻跨文化“第三空间”的构建路径，致力于用青春力量搭建面向世界的宁波故事传播桥梁。
双语解码：跨越时空的文明对话
在宁波博物馆河姆渡文化展区，“炭化的稻谷”、“猪纹陶钵”等见证七千年文明曙光的珍贵文物静静陈列。实践队员们化身“青春传译员”，带着探究的目光深入观察。一位英语专业的队员手持精心准备的双语笔记，主动向同行的格林纳达留学生介绍展品。她指着炭化稻谷解释道，这些实物证明河姆渡先民在七千多年前就已掌握水稻栽培技术，比欧洲早了约两千年。留学生专注聆听着，目光停留在展柜中精巧的骨器上。她分享道，在她的家乡，祖先同样会利用动物骨骼制作工具，虽然样式不同，但跨越时空的相似智慧令人惊叹。远古的智慧在这跨越语言与文化的对话中熠熠生辉，文明的共通性穿透时空与地域的阻隔，在双语交流构建的“第三空间”里产生强烈共鸣。
图为队员所探讨的河姆渡新石器器物。
海丝明珠：从青瓷远航到学术高地
步入“海上丝绸之路”主题展区，精美的越窑青瓷、古船模型与星罗棋布的贸易路线图，共同展现着唐宋时期明州（宁波古称）作为东方大港的盛况。实践队员们在此深入探究。其中一位队员指着釉色莹润的青瓷，向同伴们讲解道，这类青瓷在当时是广受欢迎的明星外销品。移步至北宋浙东学术展区，感受深厚的思想文化积淀。同行的格林纳达留学生被展区呈现的多元思想交融所吸引。她向实践队员分享道，在她的祖国格林纳达，文化同样融合了非洲、欧洲和加勒比等多元元素，形成了独特的学术传统，这与展区体现的开放包容精神有共通之处，又各具特色。从“海丝”贸易的实物见证到思想碰撞的精神高地，队员们通过双语交流与记录，深刻体悟着宁波作为古代经济动脉与文化熔炉的双重枢纽地位，在“第三空间”的对话中触摸历史脉络。
图为队员们在研究“海上陶瓷之路”的路线。
港通天下：诠释“海定波宁”的期许
在“东南国际港城”展区，从古朴木船到现代巨轮的船舶模型演变，清晰展现了宁波港从简易码头发展成为世界级大港的历程。实践队员们在此细致采集影像资料，为后续的双语传播工作积累素材。当了解到“宁波”城名蕴含“海定波宁”的深刻寓意时，队员们围绕如何准确翻译展开了热烈讨论。经过探讨，最终凝练出“the sea calms and the waves settle”的译法，力求精准传递这座城市对安宁富足的美好愿景。同行的格林纳达留学生对此产生共鸣。她分享道，在她的家乡，也有祈求风平浪静的仪式，虽然表达方式不同，但人类对和平与美好生活的普遍愿望是相通的。通过记录港口发展脉络、探讨城市名称的双语表达，并与国际同伴交流文化习俗，实践队员们不仅加深了对宁波港城发展的理解，更在实际行动中运用双语能力，促进不同文化背景的人们对共同愿景的认知。
图为实践队员在观察清代船舶模型的细节。
此次“三下乡”社会实践硕果累累。队员们系统梳理了宁波辉煌文脉，更在“青春传译”实战中锤炼了语言应用与跨文化沟通能力。通过双语导览、术语翻译等实践，专业知识转化为文化传播力。青年学子深刻感受到传承责任，未来将以青春之声向世界传译立体宁波，为家乡文化繁荣注入不竭动能。 （通讯员 陈玗晴）
图为“甬城拾遗·青春传译”实践队在宁波帮博物馆前的合影。
来源：大学生云报 | 陈玗晴
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