普语课堂传暖意，青春同行护童心

当爱心课堂遇上普通话训练，一场别开生面的语言成长之旅在福利院温馨启航。7月10日，山东职业学院“青春‘语’你同行”社会实践队走进山东省济南市儿童福利院，创新推出“语润童心”普通话提升计划，巧妙融合“理论学堂、手工工坊、情景剧场”三位一体模式。孩子们在理论学堂夯实发音基础，在手工工坊边做边说强化词汇，在情景剧场自信演绎情景主持，全方位体验表达的乐趣，提升沟通的信心，用标准普通话搭建起通往更广阔世界的桥梁。

济南市儿童福利院的孩子来自不同的背景，语言表达的差异有时会成为他们自信沟通和融入社会的一道无形屏障。青春“语”你同行社会实践队深知，在福利院推广普通话，远不止是教会发音，更是要帮助孩子们将规范的语言内化为表达自我的“第二本能”。

专业筑基：让标准发音成为"童言本能

抵达福利院后，成员们首先进行了细致的观察与交流。他们发现，一些孩子说话时方言口音明显，普通话声调掌握不准，词汇运用较为简单，甚至有些孩子因为害怕“说得不好”而显得羞涩，不太愿意主动开口交流。

针对这些特点，青春“语”你同行实践队精心准备了一堂特色化课程。课堂中，经过特教方法培训的队员们化身亲切的“语言伙伴”，从最基础的语言能力入手：引导孩子们将小手轻轻放在喉咙处，感受说话时气息的流动，用趣味十足的“吹纸条”或“唱音阶”游戏练习气息的稳定与延长；借助清晰的口型图片和生动的口部操训练，耐心地演示发音变化，让孩子们开心地练习；当队员们清晰示范“n”和“l”、“平舌音”和“翘舌音”的区别时，孩子们聚精会神地聆听，他们反复模仿，用小舌头尝试找到“n”和“l”的不同位置，在努力模仿的小脸上那份专注与尝试的勇气，成了教室里最温暖人心的画面。

图为实践队成员邱姝月向孩子们展示“n”和“l”的发音区别。孟德宇 张长堃 供图

语润童心：让学习不止于"会说话

在语言技能训练同时，实践队成员精心设计了“泉韵诗画”传统文化手工体验，将手工教学、动手实践与普通话表达融为一体。活动中，孩子们首先聆听队员们讲解《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》等经典古诗的意境与韵律，感受普通话诵读之美。随后，孩子们利用彩色卡纸、贴纸、蜡笔等材料，动手创作与诗意对应的古诗贴画。他们发挥天马行空的想象力，在纸板上拼贴描绘心中的“白毛浮绿水”、“举头望明月”、“处处闻啼鸟”。

创作完成后，实践队成员引导孩子们用普通话成果展示古诗卡片。在成员的鼓励下，一个叫青青的孩子拿起自己完成的手工贴画，面向伙伴和老师，用普通话朗读对应的古诗篇目：“看我的古诗贴画作品，这是《静夜思》！”。此活动运用“手工教学 + 动手操作 + 朗读展示”的模式，不仅让孩子们的手工技能和想象力得到锻炼，更是在实践中巩固了普通话发音，深化了对语言韵律的理解，让学习成果看得见、听得到。

“这种寓教于乐、手口并用的方式特别好，”福利院老师对活动效果赞不绝口，“孩子们不仅学了普通话，动手能力、想象力都得到了锻炼，对古诗文化和新鲜事物也充满了好奇和探索的热情！”

图为实践队成员和孩子们一起制作古诗卡片作品。孟德宇 张长堃 供图

声动未来：用童声书写成长答卷

在实践队成员曹瑜梵的专业指导下，一场别开生面的"小小主持人"训练活动热烈展开。成员曹瑜梵首先为孩子们示范了专业主持人的朗读技巧，从标准的站姿、得体的手势到富有感染力的语调，每一个细节都展现出语言表达的独特魅力。

活动中，一个叫浩浩的孩子勇敢地走上台前开始朗读："亲爱的老师、同学们，大家好…"虽然个别字词的发音还不够标准，但他专注的神情和努力模仿专业主持人的模样赢得了阵阵掌声。实践队员及时给予鼓励："浩浩读得很棒！注意'老师'的'师'是翘舌音，跟我读…"通过这样一对一的指导，浩浩很快掌握了发音要领，脸上露出了自豪的笑容。

其他孩子也纷纷举手尝试，有的朗读优美散文，有的模仿新闻播报，还有的两人一组进行对话练习。队员们耐心地纠正每个孩子的发音，讲解字词的正确用法，引导他们理解不同语气表达的情感差异。孩子们练习的时候会反复琢磨每一个发音，反复朗读一每个句子的轻重缓急，并且他们会因为一个发音不准确而互相纠正和讨论改进。通过这样互动式的训练，孩子们不知不觉地提高了普通话水平，不仅掌握了朗读技巧，更体会到语言表达的乐趣和力量，同时语言表达能力和思维能力也得到了锻炼。原本害羞的孩子渐渐放开了声音，一个个都成了有模有样的"小主持人"。

"以前总觉得自己普通话说不好，现在我也能当主持人了！"活动结束后，浩浩兴奋地说道。实践队员们欣慰地看到，通过专业的指导和有趣的训练，孩子们不仅提升了语言表达能力，更收获了宝贵的自信心。这种别开生面的方式，让规范的语言表达在潜移默化中成为孩子们的自然习惯，为他们未来的成长打下了坚实的基础。

图为浩浩上台当小小主持人。孟德宇 张长堃 供图

作为国家语言文字推广的重要力量，山东职业学院将持续以实际行动践行青年担当，让国家通用语言文字成为连接爱与成长的纽带，用青春力量为更多孩子的语言世界添彩。“推普非一日之功，须久久为功。”指导老师姬粉粉表示，未来计划与济南市儿童福利院建立长效合作，将”推普课堂“固化为品牌项目，后续将开展线上视频“纠音小课堂”、定期回访强化训练等可行性方案，让规范、生动的普通话学习覆盖更多儿童，真正让童音清朗，声声入心。

图为实践队成员合影。孟德宇 张长堃 供图

（供稿： 姬粉粉 律佳贺）

来源：大学生云报

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