广东药科大学艺童前行实践团：以“中医药+科学”绘趣课 用百草书香筑童心科学梦

大学生云报讯（通讯员 黄婷）为了扎实推进大学生社会实践与乡村振兴战略深度融合。2025 年 7 月 14 日至 24 日，广东药科大学 “艺童前行” 实践团的 16 名师生，在佛山市南海区林岳社区文翰第四小学，为180 名乡村儿童带来了一场为期两周的 “中医药 + 科学”暑期盛宴。他们带着满满的热情与专业知识，用可复制的课堂设计，小朋友带来了一系列精彩纷呈、独具特色的课程。这些课程以激发兴趣为导向，将趣味性与知识性完美融合，为孩子们打开了探索世界的新大门。

三度磨砺试讲路，“趣料”课堂始绽光

除了两次线上的试讲评课。开课前夕，团队与社区于文翰第四小学召开交流会，从物资的准备到每节课教学内容的完善到每节课趣味性的提升。他们邀请专业的老师对他们每一节课的试讲进行点评，进而完善的授课内容和提升课程的趣味性和互动性，以确保教学内容科学准确，形式活泼。每一个细节都凝聚着团队成员们的用心，期待着为暑期乡村儿童带来更好的体验感和满满的收获。

图为社区管理者兼专业老师对团队成员进行点评

多维打磨课程路，“多彩”课堂绽光芒

识草药，探中医奥秘：

在中草药特色课堂中，教学方法丰富多样。伊始，通过展示生动图片、讲述有趣故事，为孩子们介绍常见山楂、五指毛桃、金银花等草药，指导学生通过“目视—手触—鼻嗅—口尝”四步法来辨识，开启百草初识之旅。接着，在“小小中医馆”角色扮演区，让小医师们尝试“切脉”，老师在旁指导讲解“望闻问切”要领。在此基础上，实践团创新设计“中草药+”系列实践——中草药标本、中草药香囊、中草药印画、中草药趣味游戏。多元场景搭建起“认知—实践—感悟”的完整闭环，推动中医药文化从单纯的“知识灌输”迈向深度的“内涵滋养”，助力乡村孩子们在全方位的沉浸式体验里，激发对中医药文化的热爱与传承意识。

图为小朋友在老师的指导下体验中医四诊

练八段锦，强体魄悟中医：

“左右开弓似射雕，这个动作像不像拉弓射大雕呀？”在课堂上，老师结合小动物形态讲解招式，孩子们学得津津有味。社区志愿者对孩子们进行一对一指导，纠正动作。小朋友们认真模仿，一招一式有模有样。在强身健体的同时，感受中医文化的形体之美。

图为队员罗影洳教一班小朋友上八段锦

启科学，燃探索热情：

“三下乡”义教时，艺童前行突击队为180 余名乡村小学生量身定制妙趣横生的理化实验课。物理课围绕摩擦力、重力、反冲原理，开展“提大米”“反重力锥”“空气动力车”实验。孩子们亲手操作，见证筷子提米的神奇、反重力锥上坡的奇妙，体验空气动力车飞驰的乐趣，惊喜与欢乐交织。化学课基于流体力学，老师以科学故事引入，带领孩子们用常见的淀粉和水制作非牛顿流体。孩子们触摸这神奇物质，感受其刚柔变化，惊奇万分。突击队借“直观演示+动手实践”，让孩子们在欢乐中接触科学、领悟科学、爱上科学。

图为小朋友制作非牛顿流体的过程

育数字素养，筑乡村少年智慧基石：

为提升乡村青少年数字素养，广东药科大学“艺童前行”突击队又积极开设少儿编程公益科普课程。课程以“兴趣牵引、思维先行”为原则，系统讲授图形化编程基础概念与操作技能，同步嵌入网络素养教育，引导学生正确认识并合理使用人工智能与网络资源，防范沉迷风险。除此之外，团队将把AI辅助教学工具持续融入各类主题课堂，构建跨学科、多场景的智慧教学新样态，为乡村儿童科学探索之路夯实数字基石。

图为小朋友抢答怎样是合理使用网络

护心灵，筑健康之基：

为助力孩子们身心健康发展，实践队开设情绪管理特色课程。以绘本故事《小狐狸卖烦恼》为媒介，老师引导孩子们在情景体验中识别多元情绪。“同学们，如果你们有烦恼，会像小狐狸一样怎么做呢？”课堂上，孩子们积极分享。随后，团队设计了互动环节：社区志愿者帮忙收集孩子们写有烦恼的匿名信封，待老师们精心写下处理方法后，再统一寄回给他们。有个孩子在信里写道：“怕黑但害怕被笑，怎么办呢？”这种匿名互助模式有效降低了孩子们的心理防御，帮助他们构建起积极、健康的情绪支持网络。

图为心理课上小朋友写烦恼的情景

三方协同筑梦路，“三下乡”程绽华光

7月24日，实践活动圆满收官，累计服务乡村儿童180人次，取得良好的社会反响。此次活动的顺利开展，离不开林岳社区居委会、文翰第四小学的大力支持，更形成了“高校—社区—学校”三方高效协同的实践模式：高校发挥专业优势，派出师生团队担任课程主讲，为孩子们带来专业的情绪管理指导；社区积极动员志愿者力量，承担起活动组织、秩序维护等保障工作；学校则提供了宽敞的教室与活动场地，为课程开展筑牢基础。三方各司其职、密切配合，让优质资源精准触达乡村儿童，也让协同育人的效能得到充分释放。

图为团队成员，社区志愿者和180位学生的大合照

专业赋能振兴路，“三下乡”途展风华

此次“三下乡”社会实践中，广药大青年将中医药辨识、科学实验、数字编程等专业所学转化为乡村教育的生动实践，在两周的教学里，不仅让180名乡村儿童收获了知识与欢乐，更在服务中锤炼本领，真正实现“受教育、长才干、作贡献”的有机统一。从“中草药+”系列课程的沉浸式体验，到理化实验课的趣味探索，再到八段锦教学中的文化浸润，团队以可复制的课堂设计和“高校—社区—学校”协同模式，为广东省“百千万工程”献上了充满广药大特色的青春智慧与实践方案。突击队队长表示：“未来，‘艺童前行’突击队将继续秉持‘百千万工程’精神，把专业所学深植于乡村大地，为乡村振兴注入青春动能。”

来源：大学生云报 | 郑嬿川

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