分享“用语言架起桥梁，用行动传承精神。”2025 年 7 月 4 日至 13 日，西昌学院信息技术学院 “童声同音 - 推普助力乡村振兴” 社会实践团队(下文简称为“实践团队”）走进喜德县博雅幼儿园，开启为期 10 天的暑期夏令营志愿活动。团队创新性运用自主研发的“童声同音”AI智能，构建“数字科学赋能+创新教育驱动”双轨教学体系，在此基础上成功开设了特色课程16门，累计授课 180 课时，上课时长达240小时。举办特色活动5场，帮助当地3-7岁幼儿67名。团队成员在锻炼自身本领担当的同时，也收获了当地群众的广泛认可。
AI 赋能语言桥，科技点亮童声路
实践团队依托计算机专业优势，联合科大讯飞星火大模型，自主研发“童声同音APP”，首创“彝汉双语语音数据库”，同时设计阿牛惹、阿依莫两个彝族IP形象。该APP通过AI语音测评、实时反馈等功能，让幼儿在趣味互动中提升普通话发音准确性，为民族地区学前教育注入科技动能。
借助AI技术赋能推普教学，团队将数字科技的火种带进山区幼儿园，让孩子们以全新的方式感受语言的魅力。通过“专业教学+情景教学”双轨模式，团队为彝族幼儿打造沉浸式普通话课堂，将规范发音训练与爱国教育、诗歌朗诵、口才训练等趣味课程相融合，同时有幸邀请攀枝花市融媒体主持人小雨老师现场授课。让语言学习成为连接孩子们与更广阔世界的桥梁。
活动期间，为有针对性的开展“推普助力乡村振兴”实践活动，团队成员先后前往喜德县县城、喜德县火觉莫社区、喜德县沙洛村，走访当地居民60余户，现场填写调查问卷 300余份，分发推普宣传单200余份。用脚步丈量祖国大地，用实际行动调研推普现状。
(“童声同音”APP投入教学场景)
(小雨老师教授小朋友们普通话)
(团队成员分发推普宣传单）
多元课程润童心，五育并举促成长
团队精心开设了16门课程，共计180课时，教学内容全面涵盖德、智、体、美、劳五大领域。课程设计以语言类（如小主持课堂、诗歌朗诵）和文化类（如彝族文化介绍、爱国主义教育）课程为主体，体育类（如趣味篮球）和艺术类（如儿歌演唱、舞蹈表演、手工制作）课程为辅助。
语言类课程中，小主持课堂让孩子自信表达、讲述故事，锻炼语言表达与舞台表现力；诗歌朗诵课提升普通话发音，培养语感与情感表达。文化类课程里，彝族文化介绍增强民族自豪感，爱国主义教育激发爱国情怀。体育类趣味篮球锻炼协调性与团队精神，培养竞争与规则意识。艺术类课程中，儿歌演唱提高音乐素养，舞蹈表演展现活力，手工制作培养动手与审美能力。
依托语言与文化主课程，着力帮助幼儿夯实语言基础、培育文化认同与深厚爱国情怀，聚焦推普核心目标；又借助体育与艺术辅课程，有效促进幼儿身心协调发展与审美能力提升。
(团队成员在教普通话课)
多彩活动绘童心，美善共育润成长
团队精心组织 5 场特色活动，以丰富形式传递正能量。7 月 7 日，为纪念 “七七事变” 88 周年，团队在喜德县烈士陵园开展 “祭英烈忠魂，铸青春信仰” 主题团日活动，成员们在烈士纪念碑前默哀致敬，面向团旗重温入团誓词；7 月 8 日，团队成员与喜德群众在母语广场共跳达体舞，还带着调查问卷走访街巷倾听当地心声；7 月 9 日，团队在喜德县博雅幼儿园举办趣味运动会，开展 “拔河比赛”“篮球接力跑”“滚轮胎” 三项体育活动；7 月 13 日，团队开展结营仪式，小朋友们展示《最美中国娃》《我是中国娃》等学习成果，团队成员表演《带我到山顶》等节目，孩子们领到专属奖状和奖品后，众人合影留念；结营仪式结束后，团队在母语广场感受彝族语言文字的独特魅力，在漆器展览馆欣赏红、黑、黄三色交织的漆器艺术，在成昆铁路摄影展体会成昆铁路穿山越岭的磅礴力量。团队怀揣使命感，将推普工作与历史铭记、文化体验深度融合，让活动在传承与互动中绽放别样光彩。
（结营大合照）
当离别的时刻终于来临，志愿者与孩子们紧紧相拥，稚嫩的小手攥着衣角不肯松开。十天的朝夕相处，从生疏到亲密，从拼音练习到舞台合唱，每一份欢笑与汗水都凝结成深厚的情谊。望着孩子们含泪的眼睛，志愿者轻声叮嘱：“要好好读书，说好普通话，走出大山看更广阔的世界！”话语间满是殷切的期许——愿他们带着知识与梦想，成长为未来的栋梁。
西昌学院“童声同音”团队将继续前行，让更多乡野童声与时代同频，在这片孕育希望的土地上书写振兴新篇。他们坚信：每颗童心都应与世界自在“同声”，每份梦想都能借清晰的语言，抵达更远的远方。
来源：大学生云报 | 钟正婷
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