巢湖学院教师教育学院学子赴郎溪开展墙绘实践活动

大学生云报7月28日讯（通讯员  周宛芸） 为响应二十大“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的伟大号召，巢湖学院教师教育学院“艺术点亮乡村 共绘振兴画卷”实践团的学子们怀揣着对乡村的热爱与对实践的热忱，于7月2日至7月8日前往郎溪县开展2025年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。此次活动旨在通过艺术创作，美化乡村环境，传播优秀文化，为乡村振兴增添文化魅力。

▲图为实践团出发前在校大门口的合照

7月2日，实践团成员们带着期待集结出发。清晨的阳光洒满校园，大家在学校门口拍下出征合照，随后前往巢湖东站，乘坐高铁奔赴郎溪。7月3日，实践团正式与新和村见面。在郎溪县政府安排的车辆护送下，成员们聆听着司机师傅对郎溪风土人情的介绍，感受着这座小城的独特韵味。村书记在会议室里热情接待了大家，从非遗手工艺品到特色农产品，从村庄历史到振兴新貌，他的介绍让成员们对新和村有了全面了解，那句“希望你们的画笔，能让新和村的美被更多人看见”更是让大家充满动力。

▲图为实践团到达新和村的合照

在主任的带领下，成员们找到了三面适合创作的墙面。实践团抵达地点后，迅速投入工作。在前期调研中，团队深入了解当地人文风貌、乡村特色，结合村民需求与乡村发展规划，精心设计墙绘方案。从选定主题、构思草图以及绘制，每一步都融入对乡村振兴的思考，力求让墙绘既具有艺术美感，又能传递乡村文化温度，最终确定岳飞、幸福老年生活、快乐童年主题墙绘。

▲图为村干部带领实践团了解乡村建设并挑选墙面绘图

7月4日凌晨四点多，成员们便起床收拾画具，五点准时出发。抵达绘制地点后，大家迅速投入工作，有的勾勒轮廓，有的构思细节。随着太阳升高，气温渐热，汗水浸湿了衣衫，但大家丝毫没有懈怠，专注地将脑海中的画面呈现在墙面上。上午八点多，因烈日难耐暂作休息时，看着初具雏形的作品，成员们心中满是成就感。

7月5日，成员们更早出发，五点抵达新和村时，恰逢壮丽的日出，橙红的光芒染红天空，让大家备受震撼。带着这份美好，团队开启了当天的攻坚任务——完成所有墙绘。成员们分工协作，有的擅长勾勒轮廓，有的专注填充色彩，在烈日下相互鼓励、坚守岗位。当最后一笔落下，原本平凡的墙壁变成了充满艺术气息的画卷，生动的图案与鲜艳的色彩让墙面重焕生机。创作过程中，实践团还积极与当地村民、村干部互动交流。村民们主动分享乡村发展故事；村干部为其介绍乡村建设规划，为墙绘融入本土元素提供建议。这种双向交流，不仅让墙绘成为乡村新风貌新景象，更是成为连接高校学子与乡村的情感纽带，传递青春助力乡村的温暖信号。

▲图为实践团成员墙绘作品展示

7月7日，实践团来到儿童服务站，与孩子们共度创作时光。上午，实践团成员们教孩子们在画纸上画太阳和云朵，当告知要去外面画墙绘时，孩子们兴奋地冲到院子里。墙角的灰白墙面成了新的画布，孩子们蘸着各色颜料按手印，不一会儿，墙根就像开满了“小手花”。中午稍作休息后，下午两点半，大家顶着烈日回到教室辅导孩子们写暑假作业，教室里铅笔划过纸页的沙沙声格外悦耳。四点后，阳光柔和了许多，大家又回到墙下，和孩子们一起完成创作。孩子们踮脚给云朵涂颜色，成员们帮忙修正图案，颜料蹭到袖口、鞋子沾了泥点都不在意。当作品完成时，墙上的太阳对着小手印微笑，云朵旁飘着孩子们歪歪扭扭的名字，充满了童真与活力。

▲图为服务站的小朋友正在进行墙绘

此次墙绘实践，是巢湖学院教师教育学院学子践行“艺术点亮乡村 共绘振兴画卷”的生动尝试。此次三下乡之旅，对实践团的每一位成员来说都是宝贵的经历。在团队协作中学会了沟通与配合，在烈日下的坚持中磨砺了意志，在看到墙面焕新与孩子们的笑容时收获了满满的成就感。这段用画笔描绘乡村美景、用爱心陪伴孩童成长的时光，让学子们深刻体会到了乡村振兴的意义，也让他们更加明白作为大学生应有的责任与担当。未来，他们将带着这份经历与感悟，继续用实际行动为社会贡献青春力量。

来源：大学生云报 | 周宛芸

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