分享近日，广东梅州职业技术学院童艺护航先锋队近日走进兴宁市刁坊镇，开展为期一周的 “艺启童心筑梦 美育赋能乡兴” 暑期社会实践活动。在何苑琼、谢冰、陈志伟三位指导老师带领下，9 名教育学院学生组成的 “三下乡” 团队，以多元艺术教学为抓手，通过音乐、舞蹈、戏剧、美术等课程，为当地儿童搭建起释放心灵、拥抱乡土文化的平台，既缓解了孩子们的心理压力，也为乡村美育注入了青春动能，用实际行动践行新时代青年的责任担当。
支教团队精心设计了涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术四大板块的特色艺术课程，巧妙融入客家文化等本土元素。
▲图为童艺护航先锋队成员
【多元艺术课程 浸润童心赋能成长音乐之声，乐润心田】支教团队精心设计了涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术四大板块的特色艺术课程，巧妙融入客家文化等本土元素。
音乐课堂上，支教队员运用奥尔夫教学法，通过乐器演奏、客家童谣传唱、趣味节奏游戏等形式，引导孩子们感受音乐的魅力。孩子们不仅学会了用旋律表达情绪，更在熟悉的客家童谣中领悟了家乡文化的深厚底蕴。
▲图为音乐课堂
【舞动乡韵，自信绽放】舞蹈课程将乡土生活场景融入身体律动，让孩子们在富有地方特色的动作编排中感受文化魅力，同时有效锻炼了肢体协调性。通过舞蹈学习，孩子们找到了情感表达的新途径，自信心与自我展示能力显著提升。
▲图为舞蹈课堂
【戏剧演绎，观察启智】戏剧小课堂鼓励孩子们细心观察生活。通过模仿动物、扮演动画人物等趣味活动，激发孩子们对表演的兴趣。小舞台的搭建为孩子们提供了展示自我的空间，锻炼了胆识与表达能力，加深了对家乡生活的认知。
▲图为戏剧课堂
【绘心绘梦，彩绘乡情】美术课程围绕“七彩太阳”、“我的情绪小怪兽”、“我的家乡”等主题展开。孩子们运用画笔和色彩，自由挥洒想象力，表达内心情感，增强自我认知。在描绘“我的家乡”过程中，引导孩子用画笔勾勒客家建筑、田园风光，在创作中厚植乡土情怀，让热爱家乡的种子通过艺术深耕于心，为乡村文化振兴筑牢精神根基。
▲图为美术课堂
【领导关怀肯定 指明未来方向】在支教活动开展期间，童艺护航先锋队团队很荣幸能与刁坊镇团委书记刘嘉盛进行一场面对面交流。在交流过程中，团委书记刘嘉盛首先感谢童艺护航先锋队的到来，他提到，先童艺护航先锋队的到来为当地孩子们带来了知识的甘霖与艺术的滋养，为乡村教育注入了新的活力，这份热忱与担当让全镇镇里上下都深受触动。这场交流让团队备受鼓舞，也更加坚定了做好支教工作的决心。
▲图为童艺护航先锋队成员与刁坊镇团委书记刘嘉盛以及其他干部交流
圩东村党支部书记张小红圩东村村委张小红书记高度肯定团队成果，她表示，项目精准破解乡村留守儿童暑期教育缺位难题，通过艺术课程融入安全教育，教会孩子识别安全隐患。她称赞队员政治素质好、专业能力强、纪律严明，每日提前到岗、主动担责，入户家访时文明规范，展现了新时代大学生的良好风貌，赢得村民一致好评。对于未来，她充满期待地建议，如果明年团队再来，建议明年增设并深化“小小讲解员”培训内容可以深化拓展“小小讲解员”培训，让孩子们讲述红色故事，以此带动乡村旅游发展，并明确表示全村都欢迎这样的项目持续开展。
▲图为童艺护航先锋队与圩东村党支部书记张小红交流
【总结经验展望，青春接力续航】童艺护航先锋队指导老师何苑琼表示，团队将以此次活动为契机，总结经验、完善方案，培育培养下一届支教团队，让更多乡村儿童受益于艺术活动；同时持续深化艺术疗愈与乡村振兴的实践模式，为推动乡村教育发展贡献青春力量。
此次实践，是广东梅州职业技术学院童艺护航先锋队青年学子以艺术赋能响应 “百千万工程” 的生动实践。他们用专业知识激活乡村美育活力，以青春热忱书写 “服务基层、助力振兴”的答卷，为新时代青年投身乡村振兴提供可借鉴的梅州样本。
▲图为童艺护航先锋队老师及成员
此次实践，是广东梅州职业技术学院童艺护航先锋队青年学子以艺术赋能响应 “百千万工程” 的生动实践。他们用专业知识激活乡村美育活力填补乡村美育空白，以青春热忱书写 “服务基层、助力振兴”的答卷，为新时代青年投身乡村振兴提供可借鉴的梅州样本。
撰文：唐敏儿
图片：邓淑萍
一审：唐敏儿
二审：何苑琼
三审：陈慧
来源：大学生云报 | 唐敏儿
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