青春传爱十二载 志愿星火燃乡野

为深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，进一步引导高校学生主动扎根乡土、投身实践，7月3日，巢湖学院“烔心巢梦”教育关爱服务团赴烔炀镇中李村，开启“三下乡”社会实践之旅。

趣味课堂，点亮乡村暑期

巢湖学院“烔心巢梦”教育关爱服务团走进教室，开展趣味数学与绘画课堂。数学课堂上，志愿者借互动游戏带孩子们拆解难题，把抽象数字变得趣味十足，引导大家在探索中锻炼逻辑思维；绘画课堂里，以乡村风景、生活场景为素材，鼓励孩子们发挥想象创作，用画笔描绘眼中美好，激发艺术创作热情。两类课程，一理性一感性，拓宽乡村孩子知识视野，以趣味为暑期添彩，传递青春志愿温度。

图为巢湖学院志愿者在烔炀镇中李村教室带孩子上数学课与绘画。（全宇 供图）

课业辅导筑梦行，青春助燃求知火

实践团在进行丰富的课程学习后，开展了课业辅导行动。志愿者们耐心陪伴孩子，针对语文阅读难点，逐句解析文意、引导思考感悟；数学则从生活实例切入，化解公式理解困境。专注辅导的身影、细致答疑的话语，帮孩子攻克学习难题，也传递知识温度，用实际行动为乡村学子暑期成长助力。课业辅导不仅是知识的传递，更在城乡之间架起了一座温暖的桥梁。它让乡村孩子感受到来自外界的关注与支持，点燃了他们探索世界的求知欲，也让志愿者在实践中深化了对教育意义的理解，以青春之力践行着助力乡村教育振兴的责任与担当。

图为巢湖学院志愿者在烔炀镇中李村教室辅导作业。（全宇 供图）

家访架心桥，温情助成长

课后，实践团开展家访行动。志愿者走进孩子家中，与家长围坐交流，记录孩子成长点滴、了解家庭环境。从学习情况到生活趣事，从教育期待到心理关怀，在倾听与沟通中，搭建起学校与家庭的温情桥梁。每一次俯身记录，每一场深入交谈，都让志愿者精准把握孩子的成长需求。既为家长传递科学教育理念，也让孩子感受到被重视、被关爱，让教育帮扶更具温度与深度，以青春力量助力乡村孩子在成长路上稳步前行。

图为巢湖学院志愿者在烔炀镇中李村进行家访。（全宇 供图）

访李克农故居，共筑红色梦

红色精神是流淌在血脉里的信仰，是照亮前路的火炬。实践团带着孩子参观了李克农故居。小家伙指着墙上的照片问这问那，听讲解员说李克农爷爷在隐蔽战线保护大家，他似懂非懂地点头，还学着铜像的样子挺直腰板。于我，是重温先辈的勇毅与奉献；于孩子，是初次触摸英雄的温度。离开时，他攥着纪念书签说“要学爷爷勇敢”，这趟红色之旅，成了我们共有的成长印记，让红色的种子在童心里悄悄发了芽。相信这份红色记忆会成为我们共同的成长养分，激励着我们在生活中传承那份勇敢与担当。

图为巢湖学院志愿者带领孩子参观李克农故居。（全宇 供图）

校园关怀递温情，实践赋能助成长

在三下乡实践活动中，我们亲历了学校领导对乡村学生的温暖慰问。领导们为孩子们递上崭新的书包与文具，轻声询问他们的学习生活，眼中的关切与话语里的期许，像一股暖流淌进在场每个人心里。这让我们深切体会到，三下乡的意义从来不只是单向的实践历练，更是一场双向的温暖传递——我们带着知识与活力走进乡村，也在孩子们的笑容里读懂责任，在领导的示范中明白何为“扎根大地”。这份来自校园的关怀，为实践注入了更厚重的温度，激励着我们继续用行动搭建城乡连接的桥梁，把关爱与力量切实送到需要的地方，让青春在服务乡村中绽放更实在的光芒。

图为巢湖学院机械工程学院领导及中李村干部为孩子发放书包。（全宇 供图）

结语

图为巢湖学院志愿者及带队老师在烔炀镇中李村进行合影留念。（全宇 供图）

此次三下乡实践活动，巢湖学院志愿者们深入基层，在服务中触摸乡土温度，于实践里锤炼青春担当。从乡间走访的耐心倾听，到公益服务的热忱付出，每一步都积累着对基层需求的认知，沉淀着志愿服务的经验。

未来，巢院学子将以此次实践为起点，活用调研所得，创新服务模式，把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，融入更多元的实践场景。以青春之我，续写新时代基层服务的温暖篇章，让志愿光芒照亮更多角落，用行动诠释青年的责任与力量。

来源：大学生云报 | 全宇 顾连杰

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