“家校e心，红育临泉”，共促乡村教育新征程

2025年7月1日下午，皖江工学院“家校e心，红育临泉”暑期“三下乡”社会实践团队一行抵达安徽省阜阳市临泉县老集镇，正式启动数字化家校共育专题实践活动。团队与老集镇政府举行了“大学生社会实践基地”挂牌仪式，标志校地合作在促进乡村教育发展方面迈出新步伐。

仪式结束后，团队在当地乡镇领导姚书记、杨干事及村干部的陪同下，深入乡村一线，对四户经济困难家庭进行了细致走访。通过面对面的深入交流，团队了解到当地初中阶段数字化家校沟通的实际应用现状。

此次走访的家庭均为贫困户，情况较为特殊，包括两户单亲家庭和两户因病致贫家庭。走访中发现，这些家庭的孩子多由祖辈隔代监护。尽管受限于经济条件导致教育资源相对匮乏，但家庭成员对子女教育的重视程度普遍较高。

调研结果显示，大多学生住址临近镇中心学校，老集镇的初中生普遍选择走读。团队发现当前家校沟通主要依赖三种传统形式：学校组织的线下家访、电话日常沟通以及定期家长会。值得注意的是，虽有各个班级都建立了线上沟通群，但其功能多局限于发布通知，家校数字化沟通方式的优势尚未得到充分发挥。

访谈中了解到，当地家校沟通的数字化应用整体水平较低。多数家长表示更习惯传统沟通方式，对数字化工具的使用不甚了解。然而，在当地沟通方式较为传统的条件下，家长与老师间的互动频率和质量却保持良好。受访家长普遍反映，学校老师责任心强，能及时反馈学生学习状况并提供有效的家庭教育指导。

此次挂牌仪式暨走访调研活动，不仅是皖江工学院与老集镇在推动乡村教育数字化方面合作的开始，也是团队对老集镇家校沟通的真实状况探索的开端，此次调研将为后续的深度调研和实践探索打下坚实基础。通过此次走访，团队成员深切感受到乡村教育发展面临的挑战，团队表示，未来将继续深入调研，积极寻求乡村数字化家校沟通的解决方案，为赋能老集镇教育发展、优化家校共育环境贡献青春力量。

来源：大学生云报 | 郭艳 汤明俊

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