炽光传情志愿服务队：问卷探学情，科技赋能推普 —— 德州市抬头寺镇乡村教育与普通话现状调研实践

为深入了解德州市天衢新区抬头寺镇乡村教育现状与儿童普通话水平，潍坊学院机械与自动化学院炽光传情志愿服务队于 2025 年 7 月 5 日-6日开展普通话水平专项问卷调查。团队在前期推普活动中发现儿童语言学习痛点后，通过科学设计“学生版 + 家长版”双问卷、系统采集数据，为后续“语言 + 科技”特色活动提供精准导向。

问卷设计：靶向聚焦教育痛点

团队基于前期与儿童互动观察，围绕 “普通话使用能力”“教育环境影响”“科技辅助需求” 三大维度，分别设计学生版与家长版问卷。学生版问卷涵盖基本信息、语言学习情况、科技学习情况及 “语言 + 科技” 融合教育认知四大模块，特别为幼儿园儿童配备实物图片，中高年级设置 “智能语音学习接受度” 等科技关联问题；家长版问卷则聚焦家庭语言环境、科技资源支持及融合教育态度，包含家长文化程度、孩子普通话学习痛点、家庭科技设备拥有率等调研维度，两类问卷均设置 “电子设备普通话接触频率”“方言 - 普通话对照工具需求” 等特色题型，旨在探索低成本科技工具与乡村语言教育的融合路径。

调研实践：贴近乡村学情的调研模式

调研期间，团队以 “街头问卷调查 + 入户深度走访”形式开展工作。在村主干道、文化广场等人员密集区域，志愿者向过往儿童及家长以 “拉家常” 方式引导其进行问卷作答。针对不同年龄段儿童家庭开展分层调研，对幼儿园儿童家庭，通过展示 “苹果”“汽车”等实物图片引导孩子说出普通话词汇，观察发音情况；对小学生家庭，则围绕“课堂普通话使用频率”“课后是否用电子设备学语言”等问题展开交流。 调研中特别关注家庭语言环境：“家里人平时说普通话多还是方言多？”“是否教过孩子说普通话？” 等问题，为分析语言学习背景提供数据支撑。

此次调研为团队后续活动提供了清晰路径：聚焦科技赋能推普与乡村教育融合，将开展 “AI 语音测评”等特色活动。通过 AI 实现普通话发音智能测评，针对问卷中发现的平翘舌音、前后鼻音等难点设计专项闯关训练。未来，团队将依托调研数据，以语言＋科技的模式，让科技赋能普通话学习成为贴近乡村儿童生活的语言成长新路径。

来源：大学生云报 | 徐耸巍

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：徐耸巍    责编：赵多米 + 投诉举报