分享导语：2025年1月17日至21日，西南财经大学“财暖冬阳”实践队与天府街道学府社区等合作，联合北京大学“力行计划”研究生社会实践四川成都二团，于学府社区党群服务中心开展了“最成都·市民课堂”春季公益课堂双碳科普活动。此次活动旨在响应国家双碳目标，鼓励青少年了解双碳知识，培养低碳生活方式及绿色创新理念。实践队成员通过生动的科普讲解与互动游戏，将双碳知识趣味化、通俗化，引导青少年深入探索绿色经济。活动现场气氛热烈，实践队成员与社区居民共同见证了这一场知识与环保的盛宴。西南财经大学的学子正以实际行动，为构建绿色、低碳、可持续的未来贡献力量。
活动丰富多姿多彩，内容充实启迪明智。
此次活动内容丰富多彩。活动伊始，主讲老师通过播放科普动画，展示温室气体过量排放导致的全球气候变暖、冰川融化等严峻问题，引发学生对环境保护的关注。随后，通过借助透明塑料瓶、绿植和模拟碳排放的纸条，以直观方式讲解“碳”概念，让学生们明白碳排放来源及绿色植物在净化环境中的作用。在日常生活碳排放的教学中，主讲老师列举使用一次性餐具、长时间开电器等行为，引导学生思考并讨论减少碳排放的方法，激发学生主动参与环保的热情。教授方式也多种多样，以图文、视频展示太阳能、风能、水能等清洁能源，为学生打开绿色能源世界的大门。现场演示太阳能小车模型的动手实践方式，让学生亲眼见证太阳能转化为动能的过程，大大加深了对绿色能源的理解。为让学生的感受更加深刻，主讲人们带领学生开展校园“低碳大调查”。学生们分组观察校园用水用电情况，记录浪费现象并提出改进建议。回到教室后，大家积极分享调查结果，分享自我见解，进一步强化了低碳生活意识。课程结束时，学生们用画呈现心中的理想低碳家园，稚嫩的笔触、色彩斑斓的画作饱含对绿色生活的向往。支教老师为表现优秀的学生颁发环保主题奖品，鼓励他们持续践行并传播低碳理念。
授课主讲人为学生细致讲解双碳知识
你来我往积极竞答，点滴积累熏陶成性。
志愿同学与现场学生的互动也充满了活力与温暖。在社区的暖冬活动现场，志愿者们围绕双碳知识与小朋友展开了丰富的互动。志愿拿出色彩鲜艳的环保漫画卡片，上面绘有不同的小动物，通过给每个小朋友分发卡片，并将卡片粘贴在合适的位置，帮助小动物找家的方式展开互动。孩子们兴奋地接过卡片，然后在志愿者的引导下，成功帮小动物们找到自己的家。“小朋友们，你们知道为什么小鸟要住在树上，海豚要住在海洋里吗？”志愿者问道。一个扎着马尾辫的小女孩举手回答：“因为那是它们的家，它们在那里才能生活得更好！”志愿者点头赞许，并进一步解释：“对，每个小动物都有自己的家，如果我们破坏了它们的家园，它们就会无家可归。所以我们一定要保护好环境，让这些小动物都能快乐地生活。”在“低碳生活小剧场”环节中，志愿者们扮演不同角色，模拟日常生活场景。有的扮演出门总是忘关灯的“小马虎”，有的扮演坚持自带水杯的“环保小卫士”，小朋友们看得津津有味，还时不时被逗得哈哈大笑。表演结束后，志愿者引导小朋友们指出其中的低碳行为和不环保行为，采用生动有趣的方式讲解知识，无论是科学实验，还是趣味故事，都紧紧抓住了小朋友们的心。小朋友们踊跃发言，对低碳生活有了更直观的认识。随后的“双碳知识问答竞赛”中，小朋友们聚在一起热烈讨论，达成一致后，自信满满地举手抢答，稚嫩的声音此起彼伏，积极回答每一个问题。在互动环节更是热情高涨，小组讨论时各抒己见，分享自己的想法和感受。有的小朋友迫不及待地展示自己的独特见解；有的则认真倾听小伙伴的发言，不时点头表示认同。遇到问题时，他们会主动向志愿者和身边的小伙伴求助。志愿者仔细观察小朋友们的发言情况，并及时给予小奖励。在这充满活力的互动氛围里，小朋友们轻松地学习到了双碳知识，增强了环保意识，也让此次暖冬宣传活动取得了良好的效果。
志愿者与同学现场互动交流
环保课堂润物无声生活点滴见证成长。
社区寒假环保课程结束后，多位学生家长分享了孩子参与活动后的变化。此次课程由财经类高校学生设计，内容涵盖生态链剧本杀、科学原理科普、生物多样性介绍以及经济学知识联动等模块，旨在通过多元化的形式让孩子们理解环保的深层意义。家长们普遍反映，课程不仅让孩子们在潜移默中养成了环保习惯，还拓宽了他们的知识视野。
"孩子现在出门会提醒我带购物袋，家里拆完快递的纸箱也要留着做手工。"在企业从事行政工作的刘女士说，她发现读四年级的女儿开始关注生活中的资源循环。课程中的"生态链剧本杀"活动让孩子扮演不同生物角色，体验生态系统的相互依存关系，"她回家后还画了一张食物链图，说'每个生命都很重要'，这种直观的感受比单纯说教更有说服力"。
全职妈妈周女士对课程中的"经济学与环保"模块印象深刻。她提到，孩子通过"外部性"概念的讲解，理解了为什么工厂排污会影响整个社区，"虽然孩子还小，但能说出'保护环境就是省钱'这样的话，说明课程内容真的走进了他们的心里"。她还举例说，孩子现在会主动关掉不必要的灯，甚至用洗菜水浇花，"连爷爷奶奶倒垃圾时都会问一句'这个属于什么分类'，全家人都跟着学了新知识"。
从事文职工作的陈先生特别提到孩子认知层面的改变。他表示，孩子以前觉得环保"就是捡垃圾"，现在能说出湿地保护、食物里程等概念，"上周去菜场买菜，他指着货架上的外地蔬菜说'运输会产生碳排放'，虽然理解得还浅，但能感受到他观察世界的角度丰富了"。他还提到，课程中的科学实验环节让孩子对自然现象产生了浓厚兴趣。
社区志愿者吴阿姨观察到更多孩子开始关注身边环境。她举例说，几个五年级学生最近常聚在社区花园讨论"怎么让流浪猫不翻垃圾桶"，"听说他们在课程里学过人与动物共处的案例，现在正尝试画示意图向物业提建议"。
多数家长表示，课程没有刻意强调"大道理"，而是通过生态链剧本杀、科学实验、经济学案例等生动形式，让孩子从生活场景中理解环保。"以前觉得孩子太小不懂这些，现在看他认真检查垃圾分类的样子，才发现他们比我们想象中更有行动力。"一位家长感慨道。据悉，超过70%的受访家庭表示将继续支持孩子参与社区环保实践。
团队合影留念
在本次公益讲座上，老师通过生动有趣的图片、视频以及互动小游戏，向小朋友们深入浅出地讲解了低碳生活的重要性以及实现方式。小朋友们全神贯注，积极与授课老师互动。面对老师提出的问题，他们认真思考，小手纷纷举起，踊跃回答。让小朋友们了解到，原来随手关灯、节约用水、绿色出行等生活中的小举动，都能为环保事业贡献力量。同时，他们还认识到当前全球面临的环境挑战，如气候变化、资源短缺等，也深刻体会到低碳生活对改善生活现状的积极意义。通过这几天的公益授课，小朋友们不仅学到了丰富的低碳生活知识，思维方式也得到了有效锻炼。他们学会从不同角度思考问题，明白了个人行为与环境保护之间的紧密联系。一位小朋友兴奋地表示：“我以后会提醒爸爸妈妈少开车，多走路，一起为环保加油！”此次公益讲座，为小朋友们打开了一扇认识环保世界的窗户，在他们心中播下了绿色生活的种子，相信在未来，这些小小的种子将茁壮成长，汇聚成推动环保事业发展的强大动力。
来源：大学生云报 作者：伍王菊 赵一嘉 吕天玉 陈安顺 李佳怡 杨春燕 张芮欢 吴万丽 邵磊 万东儿
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审定：万东儿 责编：赵洋 + 投诉举报
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