大学生云报8月14日讯(通讯员 陈晗晗 赵文慧 王昱 李慧玲)在行驶的列车上、安静的教室里、清新的乡野间、稍挤的客车里、绿色的小山坡、热闹的直播间……从“岷归之路”到“花儿之乡”,“语”你“乡”约实践团队一路走来,遇到了各种各样的人儿,与他们拉家常、讲冷暖、说变化、谈发展,在倾听中了解到我国乡村振兴现阶段所取得的重大成就,在交谈中也忖摸出普通话普及和使用的基本情况。

故事一:火车上的归乡人

“同学们,你们穿这个衣服是去做什么的啊?”循着声音望去,一位满脸笑容的大姐好奇的看着实践团队问道。

“大姐,我们是甘肃农业大学人文学院的‘语’你‘乡’约暑期社会实践团队,是去岷县开展推普助力乡村振兴实践活动的……”。

在交谈中,实践团队了解到,大姐的家就在岷县的一个乡镇,因为家里经济条件不好,初中毕业后一直在兰州打拼,由于长期在外工作,普通话已成为她日常交流的必备技能。从最初的听不惯、说不来,到如今能流利地使用普通话,语言习惯的改变见证了她适应城市生活的努力。大姐感慨道:“出门在外,普通话就像是通行证,让我能更好地融入不同的环境,也对我的工作有很大的帮助”。

故事二:教室里的念书娃

“我叫宁志航(化名),我家在对面那座山坡上的斜南村……”

讲台上这个腼腆可爱的小朋友正在做自我介绍。宁志航是鹿峰村小学四年级的学生,在推普小队纠正孩子们“nl”和前后鼻音的时候,大家注意到了他。因为很多小朋友都无法正确发音,而他却能正确读出来。在和宁志航聊天的过程中,他说他的妈妈是高中毕业的,从小就教他读书认字。经过更深的了解,队员们也发现宁志航是一个很坚强,也很独立的小孩子,从他的家到鹿峰村小学有着将近半个小时的路程,每天天不亮他就带着弟弟从家里出发一起上学。当问起他每天走路累不累时,他害羞地说:“我不知道累不累,我就是想走着走着走到大山的外面去看一看。”

 

故事三:田野间的种地人

你说的啥,我听不太懂……”

这是实践队员在走访的路上遇见的一位村民。还没了解来意的他,就热情地邀请队员们到他家里坐坐。在慢慢地向他表明来意之后,他说:“我不太会说普通话,从小到大一直住在村上,很少出远门,村子里也没人说普通话。”

实践团队发现,村子里的很多村民都不怎么说、也不怎么会说普通话,他们很长时间都住在村上,使用和接触普通话的机会也并不多。漫步于村道小巷,随处可见村民们坐在一块儿,用队员们听不太懂的“岷县普通话”交谈着村子里各家各户最近发生的事情,又远远地向着实践队员们挥手打招呼。在这一刻,实践队员们好像与这座村庄格格不入,可彼此内心的真诚又好像将大家都勾连起来。

故事四:跑客车的女司机

在东奔西跑、四处奔波的路途中,实践团队注意到了经常接送他们的司机大姐。当实践队员们向她了解关于岷县的历史文化、风景名胜、地方风俗时,司机大姐便用她那并不算太标准的普通话一一回答。

我只有小学文化,只认得些字,没有专门学过普通话,现在能讲这些还是跟我之前拉过的乘客学的。”司机大姐这么说。

在几天的行程中,实践团队与她交谈了很多,了解到她每天往返于乡镇与县城,大多数乘客都是这个乡上的人,偶尔会拉一些外地来的,比如像“你们”,很多时候都是“听着听着就会说了,一些听不懂的也要问清楚,不然就拉错地方了”。

故事五:半山坡的放牧人

“嗨……大哥,你能不能过来一下……”听到实践队员的喊声,山坡上正在放牧的大哥迟疑了一下,还是慢慢地从山上下来走了过来。

“大哥,我们是甘肃农业大学人文学院的学生,想问您几个问题……”“好,你……你们说”“是这样,我们是推普助力乡村振兴的……您这放的羊是什么品种啊?”“哦…是黑裘皮羊…普通话啊,我不会…会说,我在这里放牧,一天见不到几个人…”

实践团队这才发现,大哥放的正是岷县特产,全国农产品地理标志的黑裘皮羊,实践队员也注意到放牧的大哥在讲话时是断断续续的,他说放牧一直在山沟里,十天半个月也见不了几个人,唯一能说说话的也就只有这些牛羊了。他说道:“看着这漫山遍野,膘肥体壮的牛羊,一天不说话也很开心”。

故事六:做直播的当归哥

在村子里,他是人人亲切的“军强哥”,在岷县,他是大家所熟知的“当归哥”,在甘肃省,他是陇原大地上的“电商新农人”。他就是岷县秦许乡中堡村的致富带头人於军强。

初次见面,“当归哥”就用“岷县普通话”和实践队员们热情的打招呼。他说自己十几岁就不念书了,为了挣钱摆过摊、走过山、出过门。由于早早辍学的原因,“当归哥”的普通话总是带有地方色彩。他说,在刚开始直播时,这给他带来了很大的困难。慢慢地,他发现用“岷县普通话”直播,不仅给观众增加了记忆点,还能够借此宣传家乡。时至今日,“当归哥”已成为岷县的电商品牌,岷县的中药材产业也奏响了乡村的“振兴曲”。


来源:大学生云报  作者:陈晗晗 赵文慧 王昱 李慧玲

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审定:陈晗晗    责编:赵旭 + 投诉举报

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