巢湖学院团队赴郎溪关爱留守儿童

大学生云报8月6日讯（通讯员 张雨超）为进一步加强留守儿童心理健康教育，关注留守儿童心理健康问题，保障儿童身心健康成长，丰富留守儿童暑期生活，巢湖学院教师教育学院“心语心愿，赋能成长”实践团于7月12日到达安徽省宣城市郎溪县进行实践与调研，深入了解郎溪县当地留守儿童心理健康状况，为当地儿童身心健康发展贡献出自己的一份力量。

“心语心愿，赋能成长”实践团由巢湖学院教师教育学院2022级2023级应用心理学专业10名成员组成。7月12日实践团成员安全到达朗溪县后，与当地负责人进行对接。

图为实践队员们和带队老师与当地负责人共同商讨实践流程。卢皇宇 提供

实践团也给小朋友带来了一些“新鲜”的活动。如“曼陀罗绘画”的绘画活动，在已经用线条勾勒好的花朵之中进行涂色。留守儿童在涂色中，涂色方式、涂色速度等一定程度反应了其性格特征。同时实践团还与小朋友进行“OH卡”游戏，利用联想法、构造法、完成法、表漏法，投射出留守儿童的潜意识，帮助了解当地留守儿童的心理状况。同时，“心语心愿，赋能成长”实践团还与留守儿童一同拍摄霸凌情景剧，进行反霸凌宣传，告诫小朋友，不做霸凌者，反对霸凌行为。

在与北岗社区留守儿童相处一段时间后，实践团为小朋友们进行了问卷调查，了解当地儿童的心理健康状况。在实践成员的帮助与小朋友的配合下，顺利完成了调研问卷。

在实践调研的最后一天，“心语心愿，赋能成长”实践团给留守儿童准备了一部有趣的儿童电影《头脑特工队》。让留守儿童享受电影的同时能够体会其中的教育意义，正确对待生活中的各种情绪。北岗社区负责人对于志愿者背井离乡，来到郎溪帮助留守儿童的行为很感动，提前为我们准备了一场送别会，将留守儿童亲手制成的“花”送给实践团的各位，以表达对实践团的感谢与不舍。经过了5天的相处，小朋友对于实践团的成员也产生了深厚的感情，希望实践团能再待几天，再教他们几天，再与他们一起进行小游戏。但是，天下哪有不散的宴席，实践团的各位也只能心情沉重的离开这些让他们既“省心”又“调皮”的孩子们，踏上归途，离开这片仅有5天，缺充满回忆的地方。

图为实践团出征仪式合影。大学生云报通讯员 卢皇宇 供图

来源：大学生云报  作者：王浩然

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