来凤，有凤来仪，被人称作是凤凰迷恋的地方，仿佛名字中自带有一番诗情画意。一方水土养一方人，从古至今，土家人的祖先就在这里繁衍生息，创造和保存了光辉灿烂的土家族文化，其中摆手舞不仅是土家族原始的祭祀舞蹈，更是土家族文化的重要组成部分。7月3日，武昌工学院马克思主义学院“峰回龙转 辛火相传”实践团队走进百福司民族小学，近距离感受摆手舞的魅力。
图为实践团成员谭红樱同学尝试为摆手舞击鼓伴奏。实践团队成员 桂嘉祺 供图
上午的天空下着蒙蒙细雨，滴滴的雨点好像在为舞蹈伴奏，伴随着雨点，百福司民族学校的学生们开始展示他们的专属课间操——摆手舞。8个大鼓放中央，16个鼓手站鼓旁，其余的学生端端正正地以鼓为中心排的方阵。鼓点落，铜锣响。这一刻，我被这鼓声的魅力深深吸引，仿佛自己也融入了这磅礴的鼓点之中，与大自然共同起舞。随着主鼓手的一槌落下，同学们跟着鼓音和音律舞动起来，我迫不及待地拿出手机记录，仅仅是通过镜头，我已经感受到摆手舞的大气磅礴和自由豪迈，我的镜头随着舞蹈动作一起移动，全景拍完，意犹未尽。实践团成员们情不自禁地跟随音乐一起舞动，大家都一起沉浸式感受土家族摆手舞的魅力。
图为实践团队与小学生们一起玩耍的图片。实践团队成员 丁宇亭 供图
课间操结束后，通过实践团里一位恩施同学的介绍，我了解到，摆手舞的很多姿势都与生产生活有关。比如：耙田、插秧、扯草、望太阳，这些都是生产劳动的过程。摆手舞反映的是土家族人民的期盼，它已经不仅仅是一种舞蹈，更是一种思想的传承，它承载着土家族人民的历史、信仰和价值观。曾有人感叹：“僻陋于深山，而有此醇静之俗，所谓生不见外事，而安于畎亩衣食，盖风之古也！”这便是历史上对土家族民族性格的基本评价。而今天通过摆手舞，我们也可以感受到土家族人民的淳朴，以及他们对生活的热爱与憧憬。
图为实践团队在来凤百福司民族小学门口的合影。实践团队成员 丁宇亭 供图
摆手舞将歌、舞、乐融为一体，汇聚了丰富的民歌、民谣和民间传说，承载着土家族人民最朴实的信仰和愿望，是土家族文化传承延续的重要方式，也是我国宝贵的非物质文化遗产之一。文化因赓续而繁荣兴盛。作为新时代的青年，坚定文化自信，传承好以非遗为代表的中华优秀传统文化，让土家族摆手舞从民间走向舞台，从国内走向国际，“摆”进上海世博会，“摆”进群众的健身生活，让民族文化再一次焕发出顽强的生命力，这是青年对传统文化最好的保护和传承。（作者 杨朝阳、张琦梨）
