弘扬传承非遗文化,助力乡村振兴发展,广州幼儿师范高等专科学校绘梦启承·非遗幼践乡村实践团结合广东省潮南区打造特色非遗文创。7月8日至7月23日,绘梦启承·非遗幼践乡村实践团来到陇田镇开展“三下乡”暑期社会实践活动,通过丰富的活动形式,发挥专业优势,打造特色非遗文创,助力乡村文化振兴

学习探访,赏潮乐雅韵

在华瑶村的非遗文化传承基地,实践队员现场观摩了华瑶青少年潮乐团的演奏,潮乐团将鼓点、锣声、钹音等巧妙融合创造出气势恢宏乐章精湛技艺让实践队员领略了潮乐之美实践队员通过采访潮乐非遗传承人潮乐文化的特色与魅力有了更深的认知,深刻理解做好非遗文化保护的重要意义。因此,团队成员深入挖掘潮乐文化魅力与内涵,将潮乐这一非物质文化元素融合到墙绘中来。

图为绘梦启承实践团成员在采访非遗传承人

彩绘乡村新颜,传递潮乐魅力

绘梦启承·非遗幼践乡村实践团坚持原创设计,华瑶社区非遗潮乐文化传承的典型代表——华瑶青少年潮乐团为原形创作,旨在用画笔描绘非遗潮乐风采用色彩传递潮乐魅力,奏响传统文化与乡村振兴乐章,提升乡村的文化底蕴。

墙绘沿河全长110米,定位、、勾画、上色精细修正,每一抹色彩都是深情的表达,每一条线条都是精益求精的见证晨光微亮,队员们手持画笔,全神贯注地投入到墙绘创作中,他们精心挑选色彩,巧妙运用层次与渐变效果,使得每一笔都蕴含着丰富的表现力:鼓面的红色从深红渐变到浅红,锣面的光泽在阳光下闪耀,仿佛能听到那激昂的鼓声和清脆的锣声在耳边回荡……画笔在白墙上跳跃,色彩逐渐丰富,一幅幅生动鲜活的奏乐画面跃然墙上,将潮乐团演奏的场景在青绿山水画卷中铺陈开来,讲述着华瑶社区传承非遗潮乐的故事。

图为绘梦启承实践团成员在准备墙绘画材

图为绘梦启承实践团成员在竹架上绘制墙绘

图为绘梦启承实践团成员陈家民凌晨在给大锣鼓上色

图为绘梦启承实践团成员在凌晨时分完成标语彩绘

图为绘梦启承实践团成员朱秋梅在给乐器调色

 浸润童心 为乡村学前教育助力添彩

为了更好地为促进儿童健康发展,学前儿童带来丰富多彩的学习体验,绘梦启承·非遗幼践乡村实践团发挥自身专业优势,将非遗传承与红色文化宣传融入乡村学前教育课堂打造了文化浸润童心·非遗特色进课堂”系列课程

7月10日至15日,绘梦启承·非遗幼践乡村实践团来到陇田镇雏鹰幼儿园组织开展特色课程,课程包括非遗剪纸漆扇制作、奥尔夫打击乐和红歌学唱音乐课给幼儿园小朋友带来传统文化与现代教学结合的新体验。通过浸润童心,培养孩子对非遗文化的认知和热爱,更好地传承红色基因,弘扬非遗文化增强文化自信,为乡村学前教育助力添彩。

非遗剪纸课

7月10日上午,开展的是非遗剪纸课程内容包括介绍剪纸的历史起源、文化意义、红色剪纸故事以及潮汕地区独特的剪纸艺术特色,指导小朋友完成剪纸作品级展示。通过剪纸活动,小朋友们不仅加深了对传统文化的理解和热爱,还学会了用美的眼光去观察、感受和创造生活中的美好。

图为绘梦启承实践团成员刘晶纯教学剪纸

图为小朋友们展示剪纸作品

奥尔夫打击乐和红歌学唱课

7月11日上午,在雏鹰幼儿园里,奥尔夫打击乐和红歌学唱音乐课堂正如火如荼地展开,为小朋友们带来全新的音乐体验。音乐课包括了音乐律动《小动物有大本领》热身小游戏、学唱经典红歌《团结就是力量》、《大中国》奥尔夫打击乐教学。音乐课程将红色歌曲以生动有趣的形式传递给孩子们,不仅让他们在活动参与中感受到了音乐与律动的魅力,也增进了孩子们的爱国情怀和民族自豪感。

图为绘梦启承实践团成员林雪茵带领小朋友进行音乐游戏

图为幼儿园小朋友用童声唱响《团结就是力量》

图为启蒙游戏


图为小小指挥家

非遗漆扇课

7月15日上午团队成员为小朋友们带去了别开生面的非遗漆扇制作课,将古老而精湛的非遗漆扇艺术带入了小朋友们的童真世界。课程包括了介绍漆扇的历史起源与文化意义制作漆扇和课堂互动。团队成员为小朋友们准备了扇面天然大漆等制作材料在老师的指导与帮助下,小朋友们完成了属于自己独一无二的扇作品。通过亲身体验,小朋友们不仅学会了如何运用色彩,感受到了传统非遗工艺的魅力所在激发了孩子们对传统文化的兴趣与热爱。

图为绘梦启承实践团成员汤靖儿教学漆扇

 

图为小朋友们展示自己制作的漆扇

图为绘梦启承实践团师生与幼儿互动

图为绘梦启承实践团成员与雏鹰幼儿园师生合影

结语

本次广州幼儿师范高等专科学校绘梦启承·非遗幼践乡村实践团在广东青年大学生“百千万工程”突击队工作中,将大学生的专业所学与陇田镇的实际需求相结合,投身到非遗文化弘扬与传承中来,用画笔勾勒乡风文明,用色彩装点潮乐风采,用多彩文化助力乡村学前课堂,践行诠释了新时代青年的责任与担当。

 


来源:大学生云报  作者:”绘梦启承“实践团宣传部

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审定:朱秋梅    责编:赵洋 + 投诉举报

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