分享人们常说：当一段故事到了开始回忆的时候,就是它快要结束的时候了。不知不觉中，为期半个月的支教活动也迎来了尾声，而到了这个时候，我便情不自禁地去回忆过往的点点滴滴。在这段时间里，我收获了很多课堂上学不到的知识，也接触了在校园里接触不到的人。
还记得第一天从学校出发时的情景，天空下着小雨，大家拖着行李箱排着队走上车，由于彼此之间较为陌生，旅途的时光也变得枯燥无味。再加上司机也对这边道路不太熟悉，所以我们在晚上十点的时候才到达了冶溪镇，大家拖着疲惫的身躯，草草地吃饭洗漱，便急忙进入了梦乡去迎接第二天的到来。
而后一天的时光就在招收学生和开班仪式中很快地度过了，接下来就到了我们的教学时间了。这段时间里我负责的学科是国学经典和趣味数学。第一次给学生上课时还是有点紧张的，站在讲台前，面对着一群懵懵懂懂的小孩子们，总会显得有点局促。看着孩子们在座位上流露出对知识的渴望，很快我便适应了这样的课堂，对照着事先准备的课件，在原有的基础上也加以了拓展。随着教学次数的增加，我在课堂上的表现也变得游刃有余，不断地给孩子们扩充课外知识。如果不是来当一次这样的小老师，我也想不到我能在课堂上临场想到这么多的课外知识。
当然了，在课堂上给同学们传授知识的我们，不仅仅扮演着老师的角色，课下的我们，还充当着孩子们的朋友。我们时刻保护着孩子们的安全，也关注着孩子们的情绪，在和小朋友们相处的过程中，我们时刻保持着一种和谐的状态。孩子们也都很喜欢我这个小房老师，每次一下课，就会有很多人把我团团围住，向我分享着他们日常生活里有趣的事情。
在课余时间，我们团队也开展了很多有意义的活动，我们去探访了当地的手艺人，品味了传统手艺的独特魅力；我们还拜访了当地的老兵，感受到了红色文化的传承；我们还有一些成员去参观了当地的茶厂，了解了采茶、制茶的过程。这些活动不仅补充了我们对传统文化的认识，从某种程度上也促进了传统文化的传承。
在这十几天的支教活动中，有很多人给予了我们有力的帮助。村里的刘书记给我们在炎炎夏日送来了西瓜和牛奶，让我们感受到了来自异乡的温暖；还有村里的刘主任也在百忙之中带我们探访各种非遗，领略文化的魅力。同时还要感谢陶校长为我们提供教学场所和办公场地以及各位老师对我们教学工作的支持。
我很高兴我能加入我们的这个团队，来到这样的一个乡村小学里参与支教的活动，课余时间漫步于乡野田间，课堂上传授知识于三尺讲台。通过这次社会实践，我和各位同学一起锻炼自我，使我们的综合素质得到了提高，思想也更加成熟，同时还收获了真挚的友谊。作为安徽师范大学的学子，我们要时刻铭记自己师大人的身份，“厚德，重教，博学，笃行”，这不仅仅是我们师大的校训，更是我们未来的生活中时时刻刻应该秉持的行为准则。
最后，我想呼吁更多的大学生们加入到我们的队伍中华，为乡村教育事业的推动尽自己的一份力，推动乡村教育事业的发展！
来源：安徽师范大学 作者：房远扬
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