分享7月8日至12日，为助力乡村振兴、深入了解基层实际需求、挖掘苗乡特色文旅资源，贵州民族大学“语润童心·文旅兴乡”乡村振兴促进团赴黔东南州雷山县大塘镇，开展为期五日的“三下乡”社会实践活动。团队以教育帮扶为基础，以国家通用语言文字推广为纽带，以法治宣传为保障，以乡村文化与文旅资源挖掘为延伸，走进校园、深入村寨、对话群众，在课堂与田野之间感受乡村发展脉搏，以所学所长回应基层需求。
以教启智：在乡村“课堂”中播撒成长的种子
走进大塘镇，此时已迎来暑假，实践队员们走村访寨寻找乡村儿童，将田间地头这节特殊的“课堂”作为连接彼此的第一座桥梁。团队围绕乡村儿童实际需求开展趣味推普、阅读与写作辅导，并通过绕口令比拼、诗歌朗诵等互动形式，让普通话学习从“讲授”变成可参与、可表达的课堂体验。孩子们在一次次朗读、回答和交流中尝试更自信地表达自己，队员们也在陪伴与互动中更加真切地理解乡村教育的实际需求。
支教并不只是把知识“带下去”，更是一场双向的学习。对于实践队员而言，乡村课堂让书本中的教育理念落到了具体的人和事上；对于孩子们而言，一堂堂课程也打开了认识世界、表达自我的另一扇窗口。短暂的支教时光无法解决乡村教育的全部问题，却可以用陪伴和知识留下温暖。
▲图为团队成员开展趣味推普活动
以语相通：让普通话成为连接乡村的桥梁
推普是本次实践的重要内容之一。团队在校园开展推普课堂，同时走进村寨，为村民进行日常普通话用语教学，帮助群众提升对外交流和沟通能力。队员们没有将推普停留在单向的知识讲解上，而是结合儿童和村民的实际语言使用场景，将发音、词语和日常表达融入互动交流，让国家通用语言文字推广更加贴近基层生活。
在实践过程中，队员们也逐渐认识到，语言不仅是交流工具，也与地方文化和生活记忆紧密相连。推广普通话的同时，尊重并理解乡土语言所承载的地域文化，是走进乡村、理解乡村的重要一步。对队员而言，推普不是简单地“教会一句话”，而是在交流中增进理解，在沟通中拉近距离。
▲图为团队成员开展推普活动现场
以法护航：让法治意识融入乡村日常
实践队员深入村寨开展普法宣讲，主要围绕反诈防骗与群众日常生活密切相关的内容进行宣传。团队尽量使用通俗易懂的表达方式，通过面对面交流和宣传资料发放，让原本较为抽象的法律知识转化为群众听得懂、用得上的生活常识。
从校园到村寨，普法让“三下乡”不仅停留在知识传播层面，也进一步延伸到基层社会治理。对实践队员而言，只有真正走到群众身边、从群众关心的问题出发，法治宣传才能更好地发挥作用；对乡村而言，一次宣传或许只是微小的行动，却为法治意识和文明乡风的培育增添了一份青春力量。
▲图为团队成员开展反诈宣传
以文探乡：从苗乡田野中发现文旅资源
如果说课堂让队员们走近乡村的“现在”，那么文旅调研则让他们开始追寻乡村的“过去”与“未来”。实践首日，团队对接大塘镇政府与镇中心小学，与基层工作人员座谈交流，了解当地产业发展与教育建设情况；随后深入新桥苗寨、水上粮仓、雷山大塘短裙苗博物馆等文旅点位，观察苗寨建筑风貌、民俗生活与自然景观，采集影像资料，梳理当地文旅资源。
队员们没有把乡村仅仅当作“风景”来观看，而是尝试从日常生活中理解其文化价值。水上粮仓、短裙苗民俗等特色文化符号，既是可见的地方景观，也是了解当地历史、生产生活与文化传统的重要入口。团队通过实地走访、影像记录等方式，将分散在村寨空间和日常生活中的文化元素进行整理，并围绕书签、明信片等轻量化文创开展原创设计，尝试探索乡土文化创新转化的可能。
与此同时，团队依托前期调研素材开展文旅宣传片创作，多角度记录苗乡自然风貌、民俗生活与特色文化，以影像和设计讲述苗乡故事。拍摄并非实践的终点，更重要的是通过一次次走访重新认识乡村：乡村文旅资源不仅存在于景点之中，也存在于建筑、习俗、故事以及村民的生活经验之中。
▲图为团队成员参观雷山县大塘短裙苗博物馆
从课堂到田野：以青春实践回应乡村需要
五天时间里，实践队员的足迹从支教“课堂”走向田野调研，从推普、普法走向文化创意。团队在实践过程中持续整理教学、宣讲、走访和影像资料，并围绕地方文旅发展、乡风建设和乡村教育实际梳理调研成果，最终形成调研报告、文旅宣传片和原创文创设计方案等实践成果，并向大塘镇相关职能单位进行汇报。
此次“三下乡”让青年与乡村之间建立起了一次真实而具体的连接。支教，是把知识带进乡村；推普，是让交流更加顺畅；普法，是让法治意识走进日常；文旅探索，则是重新发现乡村自身的文化价值。四项实践看似各有侧重，却共同指向同一个方向——走进乡村、理解乡村、服务乡村。
青春因实践而丰盈，乡村因青年而多一份活力。对于民大青年而言，“三下乡”不是一次短暂的到访，而是一次走进基层、认识中国乡村的实践课堂。队员们将在这段从课堂到田野的经历中继续积蓄力量，把所学所思转化为服务基层、助力乡村振兴的实际行动，在乡村大地上书写属于新时代青年的青春答卷。
撰文 | 陈欢欢
图片 | 陈欢欢
来源：大学生云报 | 陈欢欢
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