分享为积极响应广东青年大学生“百千万工程”突击队行动号召，探寻潮汕地区国家级非物质文化遗产铁枝木偶戏的传承现状与创新发展路径，近日，广东财经大学“铁枝奇兵”实践团在指导老师张建平、罗丰怡的指导下，赴揭阳市开展暑期“三下乡”社会实践活动。实践团聚焦铁枝木偶戏这一国家级非物质文化遗产，围绕非遗调研、传承人访谈、公益课堂、乡村调查、文创开发与宣传推广等内容开展为期十天的实践活动，以青春力量助力中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
寻脉非遗根魂，探访传承匠心
行前准备是实践活动顺利开展的重要保障。出发前，实践团召开行前工作会议，围绕调研方案、安全保障、宣传拍摄、资料整理等内容进行系统部署，进一步明确实践分工和任务安排。同时，团队积极与揭阳市揭东区玉滘镇政府进行线上沟通，汇报实践规划及前期调研成果，双方围绕实践路线、调研重点及公益课堂安排进行充分交流，最终确定以“观摩演出、传承人访谈、公益课堂、文创实践”相结合的实践模式，为后续活动顺利开展奠定了坚实基础。
图为实践团召开行前工作会议，部署暑期“三下乡”实践工作
实践伊始，团队首先将目光投向与铁枝木偶戏同根同源的潮剧艺术。7月15日晚，实践团走进广东承希潮剧团，对潮剧经典剧目《彩楼记》进行全程跟拍记录。队员们通过镜头系统采集潮剧唱腔、身段动作、乐队伴奏、舞台调度等影像资料，并同步开展现场问卷调查，深入了解观众对潮剧及铁枝木偶戏的认知情况，为后续研究铁枝木偶戏的唱腔源流、表演体系及艺术特色积累了丰富的一手资料。
在跟拍过程中，队员们认真记录演员的一招一式、一腔一调，感受潮剧艺术的独特魅力，也更加深刻认识到铁枝木偶戏与潮剧之间深厚的文化渊源。镜头记录的不仅是一场演出，更是一段跨越数百年的文化传承，为实践团后续深入开展非遗调研提供了重要参考。
图为实践团跟拍潮剧《彩楼记》演出现场
随后，实践团前往汕头市潮南区陇田镇仙家古庙，专访国家级非物质文化遗产揭阳铁枝木偶戏代表性传承人、揭阳市玉香园木偶剧团班主李舜雄先生。访谈中，李舜雄先生结合数十年的从艺经历，向实践团讲述了铁枝木偶戏的发展历程与现实困境。他坦言，当前木偶戏传承面临从业收入有限、青年人才流失等挑战，但随着网络直播、短视频等新媒体传播方式不断兴起，越来越多年轻人开始重新关注这门古老艺术，政府持续加大非遗保护与宣传力度，也为铁枝木偶戏的发展注入了新的活力。
访谈结束后，实践团全程观摩并跟拍玉香园木偶剧团现场演出，通过影像记录铁枝木偶戏精妙的操偶技艺与舞台表现，同时开展线上直播，让更多观众跨越地域限制感受传统戏曲艺术的魅力。镜头记录下的不仅是一场精彩演出，更是一位非遗传承人几十年如一日坚守文化根脉的执着，也让实践团成员更加坚定了以青年力量助力非遗保护与传播的初心。
图为实践团采访国家级非遗铁枝木偶戏代表性传承人李舜雄先生
实践团跟拍玉香园木偶剧团演出并开展线上直播
公益润童心，文化薪火润成长
调研之外，实践团始终坚持“调研”与“服务”并重。7月22日至23日，实践团走进揭阳市揭东区玉滘镇尖山小学，与学校共同举办暑期公益课堂开班仪式，为当地学生带来一系列兼具知识性、趣味性和实践性的非遗文化课程。课程立足铁枝木偶戏这一国家级非物质文化遗产，融合揭阳古城文化、先贤精神教育等内容，通过课堂讲授、互动问答、手工制作、团队游戏等多元形式，引导孩子们在沉浸式体验中感悟家乡文化魅力，在实践探索中厚植文化自信。
图为公益课堂开班仪式现场
课堂上，实践团成员以生动鲜活的语言，从铁枝木偶戏的发展历史、艺术特色到操偶原理娓娓道来，带领孩子们认识这一承载着潮汕人民情感记忆的传统艺术。从“三根铁枝如何操控人物动作”到“一台木偶戏如何走进百姓生活”，一个个充满趣味的故事、一段段精彩的表演视频，让原本陌生的非遗文化变得鲜活可感。面对孩子们接连不断的提问，队员们耐心解答，引导大家在交流互动中加深对传统文化的理解。
为了让非遗真正“动起来”“活起来”，实践团还精心设计了铁枝木偶手工制作课程。课堂上，孩子们在队员们的指导下，认真裁剪、粘贴、绘制木偶部件，亲手制作属于自己的简化版铁枝木偶。有人细心描绘人物神态，有人为木偶设计鲜艳服饰，也有人兴奋地举起完成的作品，与同伴分享创作成果。一件件稚嫩却充满创意的作品，不仅凝聚着孩子们的巧思，更让他们在动手实践中切身感受到非遗技艺背后的匠心精神。
图为实践团成员开展简易木偶手工制作课堂
除了非遗体验课程，实践团还围绕揭阳古城文化和揭阳先贤郑大进等主题开展特色课堂。队员们结合图片、视频和趣味互动，带领孩子们走进揭阳古城，认识古城地标、非遗技艺与特色美食，了解潮汕侨乡文化的发展脉络。在讲述揭阳先贤郑大进故事时，则将勤学奋进、廉洁奉公、心系桑梓等精神品质融入课堂，引导孩子们从家乡历史中汲取成长力量。
课堂上，孩子们踊跃举手发言，积极分享自己对家乡文化的理解。有的学生表示，第一次知道铁枝木偶戏已有数百年历史。有的学生说，希望以后能带家人一起观看木偶戏演出。文化不再停留于课本和图片，而是在交流、创作与分享中悄然走进了孩子们的心里。
图为实践团成员开展揭阳古城文化课堂
课程最后，实践团组织开展团队合作小游戏，将合作意识、规则意识融入趣味活动之中。拼图接力、团队闯关、知识竞答等互动环节让课堂气氛愈发热烈，孩子们相互鼓励、默契配合，在欢声笑语中体会合作的重要意义，也进一步增强了集体意识和团队精神。
图为学生参加课堂互动
本次公益课堂，不仅为乡村孩子们带来了一场丰富多彩的文化体验，更让实践团成员深刻体会到教育赋能非遗传承的重要意义。从文化讲解到动手实践，从历史故事到互动体验，队员们用青春和专业架起了一座连接传统文化与青少年成长的桥梁，让非遗文化在乡村课堂焕发出新的生机与活力。
深耕乡土调研，探索非遗传播新路径
如果说公益课堂让实践团看见了非遗传承的希望，那么深入乡村的实地调研，则让队员们更加真切地感受到非遗保护面临的现实挑战。
7月24日，实践团以广东青年大学生“百千万工程”突击队专项行动为契机，深入揭东区玉滘镇开展“千村调查”。队员们走进村民家中，围绕家庭基本情况、收入来源以及群众对铁枝木偶戏的认知程度、观看习惯和传承意愿等内容开展问卷调查和深度访谈，希望通过一手数据了解地方非遗在基层社会的发展现状，为后续研究和实践提供真实依据。
图为实践团开展“千村调查”，入户走访当地村民
调研过程中，不同年龄群体对铁枝木偶戏的认知差异给实践团留下了深刻印象。许多年长村民谈起木偶戏时依旧记忆犹新，他们回忆起过去逢年过节、游神赛会时，戏台一搭便连演数日，村民围坐观戏直至深夜，铁枝木偶戏曾是乡村文化生活中不可或缺的一部分。而不少年轻村民虽然知道木偶戏的名字，却鲜少有机会走进剧场观看演出，对其历史渊源、艺术特色和文化价值了解有限。代际之间逐渐拉大的文化认知差距，也让实践团更加深刻认识到，非遗保护不仅需要传承人的坚守，更需要创新传播方式，让传统文化重新走近青年群体、融入现代生活。
队员们认真记录每一份问卷、每一次访谈，也将村民提出的意见建议整理归纳。大家一致认为，只有真正走进基层、倾听群众声音，才能更加准确地把握非遗保护面临的问题，为后续传播实践提供更加扎实的调研支撑。
调研成果如何转化为传播成果？实践团选择用青年人熟悉的方式，探索非遗“破圈”传播的新路径。
结合前期调研成果和青年群体审美特点，团队自主设计开发了铁枝木偶戏系列文创产品，将揭阳古城地标建筑、铁枝木偶戏人物形象以及潮汕饮食文化等元素融入冰箱贴、贴纸等文创产品之中，希望通过兼具文化内涵和实用价值的文创设计，让非遗文化从戏台走进日常生活，进一步拉近传统文化与青年群体之间的距离。
图为实践团在揭阳古城开展非遗宣传活动
7月25日，实践团携带自主设计的文创产品走进揭阳古城开展非遗宣传活动。活动现场，不少游客被富有潮汕特色的文创产品吸引，纷纷驻足观看、交流体验。队员们向游客介绍铁枝木偶戏的发展历史、艺术特色以及文创设计理念，并邀请大家关注玉香园木偶剧团新媒体平台，进一步了解铁枝木偶戏的发展现状。一件件文创产品，不仅承载着青年学子对非遗文化的理解，也成为连接传统文化与现代生活的重要媒介。
活动过程中，不少年轻游客主动扫码关注木偶剧团新媒体账号，有人购买文创产品支持非遗传播，也有人与队员们围绕传统文化创新发展展开交流。从舞台演出到文创设计，从实地调研到线上传播，实践团不断探索非遗传播的新形式、新载体，让更多人看见铁枝木偶戏、了解铁枝木偶戏，也让青年力量成为连接传统文化与现代社会的重要桥梁。
实践砺青春，守艺向未来
十天实践，从剧团后台到乡村课堂，从传承人访谈到千村调研，从文创设计到古城宣传，广东财经大学“铁枝奇兵”实践团始终围绕铁枝木偶戏保护与传承这一主题，将专业所学融入社会实践，以调研记录现实、以课堂播撒文化、以创意赋能传播，在实践中不断探索青年参与非遗保护的新路径。
图为广东财经大学“铁枝奇兵”实践团全体成员合影
此次暑期社会实践，不仅让实践团更加深入地了解了铁枝木偶戏的发展现状，也进一步坚定了队员们服务基层、传承中华优秀传统文化的责任担当。未来，团队将继续深化实践成果，加强非遗数字化传播、文创产品开发和公益文化推广，持续发挥青年学子的专业优势，以青春之力守护文化根脉，让更多人看见非遗、了解非遗、热爱非遗，为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展贡献广财青年的智慧与力量。
来源：大学生云报 | 陈佳慧
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审定：陈佳慧 责编：黄涛 + 投诉举报
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