分享（张金枝）为积极助力乡村基础教育提质增效，丰富乡村少年暑期文化生活，补齐乡村素质教育短板，7月16-21日，烟台大学“携手童行”志愿者服务团赴临沂市莒南县筵宾镇开展“三下乡”支教实践活动。团队立足药学院专业特色，结合乡村孩童成长需求，精心设计十二门多元化特色课程，涵盖本草科普、安全教育、美育手工、趣味思维、心理健康等多个板块，以趣味化、生活化的授课形式，为乡村孩子们打造丰富多彩的暑期课堂。
图为暑期小课堂开课仪式。许晴摄
乡村素质教育是完善乡村育人体系、助力青少年全面发展的关键环节。为发挥专业育人价值，本次支教将药学知识赋能乡村教育作为核心特色，依托莒南县优越的乡土生态资源，把田间地头化作天然课堂。实践队员跳出课本局限，将晦涩的药学知识转化为孩童易懂的趣味内容，以本土常见草本植物为实景素材，通过实物观摩、故事讲解、互动问答、生活科普等多种形式，带领孩子们辨识乡土草药、了解植物生长习性、掌握基础药用常识。同时结合日常生活场景普及四季养生、科学防护、健康保健知识，让中医药文化走出校园、扎根乡土课堂，在潜移默化中滋养童心、启迪成长，真正实现专业知识落地基层、服务孩童。 
图为队员向小朋友讲解金银花药用价值。张金枝摄
图为队员与小朋友一起制作非遗香囊。刘思雨摄
安全教育是守护青少年健康成长的重要防线。实践队聚焦乡村儿童日常安全盲区，开设全方位安全主题课堂，围绕防溺水、交通安全、居家安全、防校园欺凌、应急避险等重点内容展开宣讲。队员结合真实生活案例，用通俗直白的语言拆解安全知识点，搭配情景互动、课堂小游戏的方式，让孩子们沉浸式学习安全自救技能，切实增强自我保护意识，筑牢暑期安全防护网。
图为夏季防溺水宣讲课堂。油文静摄
为推动五育并举落地基层，助力乡村美育教育发展，团队开设创意手工、趣味绘画、创意帆布包等美育课程。课堂上，队员耐心指导孩子们动手创作，鼓励孩子们大胆想象、自由创作。孩子们积极动手、认真投入，用画笔描绘美好夏日，用手工创造趣味作品。在轻松愉悦的创作过程中，不仅锻炼了孩子们的动手能力与专注力，也有效提升审美素养，丰富精神文化生活。
图为孩子们展示小小地球主题作品。孔慧昀摄
图为小朋友展示自己的扎染作品。张金枝摄
除此之外，实践队还开设趣味思维、甲骨文学习、心理健康、红色小故事等多元化拓展课程。趣味思维课堂以益智小游戏、趣味习题为主，充分调动孩子思考积极性；心理课堂温柔倾听孩童心声，引导孩子阳光成长、友善共处；素养拓展课堂全方位助力乡村少年德智体美劳全面发展。多样的课程内容、灵活的授课方式，打破乡村课堂的单一局限，让暑期学习变得有趣、有料、有温度。
图为队员与小朋友共同绘制创意班包。朱恩泽摄
图为小朋友们展示甲骨文作品。饶子豪摄
本次暑期支教实践，烟台大学“携手童行”志愿者服务团以专业赋能乡村教育，以趣味课堂点亮孩童暑期。十二门特色课程层层递进、各有侧重，既填补了乡村暑期教育空白，拓宽了乡村少年的视野眼界，也让青年学子在基层服务中知行合一、锤炼成长。
未来，烟台大学“携手童行”志愿者服务团将持续深耕乡村教育帮扶工作，不断优化特色课程体系，丰富授课内容、创新授课形式，持续将青年专业力量注入乡村沃土，以青春微光助力乡村教育高质量发展。
来源：大学生云报 | 孔慧昀 张金枝
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