分享7月10日起，广东外语外贸大学经济贸易学院青马寻远实践团进驻社区。南沙区港湾街道南北台社区留存两百年海防、工矿发展印记，彩绘街巷常年吸引各地游客，但两方面问题长期影响社区文旅发展：散落的历史点位没有通俗讲解内容，游客只能走马观花打卡；本地青少年未获得稳定的讲解学习与实践平台。青马寻远实践团以储爱超市为公益核心阵地，围绕少年乡土宣讲、居民意见收集、公益长效运营三条路径开展服务，同步回应社区文化传播与青少年成长两类需求。
漫步南北台彩虹街巷，古榕树、海贝彩绘墙、海防长廊串联起地方发展脉络，多数游客走完全程，对街巷背后的矿区往事与海防记忆缺乏了解。社区童心观察团中，多名青少年从小在社区长大，对本地历史有认知兴趣，此前缺少系统化研学与实地导览机会。在与社区工作人员、童声观察团指导老师的多轮交流中，当地提出两项具体需求：培育一支本土少年讲解队伍，同时建立居民建议的常态化收集渠道，持续优化社区公益与文旅配套。
围绕上述需求，社区与实践团共同确立工作流程，将群众意见收集贯穿讲解培训与超市公益运营全过程。校社双方结合青少年认知特点，将海防、工矿历史素材改编为适合青少年理解的乡土故事，设计街巷实地走访、手绘讲解卡制作、路线模拟演练三个培训环节。经过系统学习与现场测评，首批少年受聘为社区讲解员，社区同步开通游客预约讲解通道。
“外来游客只能看到街巷景观，只有本地孩子最熟悉这片土地的变迁，这支小小讲解员队伍，恰好补上社区文旅宣传长期缺失的本土视角。”南北台社区负责人表示，依托辖区少年开展志愿讲解，不用额外增加宣传成本，既丰富游客游览体验，也给未成年人提供成长锻炼的平台。
图为青少年在社区街巷开展模拟讲解
社区便民集市是居民日常聚集场所，也是收集民生意见的渠道。集市人流覆盖老人、上班族、孩童，部分老年居民存在视力、阅读困难，现场工作人员逐句解读问卷，记录下一批具体诉求：年长居民希望游览路线减少爬坡路段；参与研学的青少年提出，讲解课堂增加户外实景互动、简化复杂历史术语。
收集完成的全部意见整理成民情台账，对应调整各项服务：社区优化游览步道动线，储爱超市补充便民生活物资，研学课堂增加户外实景实训环节。集市现场同步开放公益义卖摊位与儿童休闲区，实践队员协助社区打理爱心物资，通过小游戏与青少年交流，群众提出的建议逐条对应转化为服务优化举措。
图为实践队员在便民集市发放调研问卷
实践期间产出的多项成果移交社区长期使用：适配青少年的标准化研学课程方案、覆盖全部打卡点的历史讲解素材文本、少年原创社区主题手绘作品、全域居民民情分析台账。本土少年志愿讲解队伍正式组建并确立运行机制，社区与实践团签订长期共建约定，后续定期联合开展乡土研学与民情走访活动。
实践结束后，合作双方梳理完整活动影像与课程资料，搭建社区文旅素材库。参与服务的青年学生结合一线经历，整理校社协同推进文旅宣传与民生服务的工作方法，留存社区供后续参考。
图为社区工作人员、童心观察团与青马寻远实践团合影
依托长期校社合作机制，社区后续持续深挖本土海防、工矿历史，根据居民与青少年反馈迭代讲解课程，定期组织在校青年与本地青少年开展乡土宣传活动，持续完善储爱超市运营模式。校社双方计划通过常态化联动，持续参与社区文化服务。
（魏一诺）
来源：大学生云报 | 魏一诺
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