分享2026年8月2日，大连财经学院经济学院满韵枫乡剪艺实践团前往本溪满族自治县满族小学，围绕满族非遗剪纸开展研学实践活动。团队在团县委书记徐晓倩和剪纸艺人王娇的带领下，通过观展、听课、动手创作等环节，深入了解满族剪纸的技法体系与民俗内涵，为后续非遗文化调研积累一手素材。
展馆赏剪 感满族剪纸之美
实践团首先走进满族小学剪纸展馆。展馆内陈列着从传统窗花到现代叙事长卷的各类剪纸作品，题材涵盖满族民俗、节庆文化和山水风光。团队成员逐一观赏，在一幅幅作品前驻足细看。"这些纹样在课本上见过，但看到原作还是被精细程度震撼到了，"一名团队成员说。
▲图为满韵枫乡剪艺实践团成员在剪纸展馆参观作品。
展馆内还特别展示了装框的剪纸精品。一名团队成员双手端着一幅木框装裱的红色剪纸作品站在展墙前，作品以一个倒贴的"福"字为主题，寓意"福到了"，周围环绕着花卉、如意纹等传统纹饰，构图饱满、线条精细。身后墙上依次悬挂着多幅装框剪纸，从满族民俗生活到节庆祈福，题材跨度广泛。装框工艺让剪纸作品从日常窗花升格为可长期保存的艺术品，也让团队成员对剪纸的展示形态有了全新认识。
▲图为团队成员在剪纸展馆内手持装裱好的剪纸精品合影。
一刀成星 基础技法见真章
参观结束后，剪纸艺人王娇为团队成员带来了一堂技艺课。她从最基础的五角星入手，将红纸按固定比例折叠后，对准特定位置只剪一刀——纸张展开，一颗棱角分明的五角星呈现出来。"折对了、剪对了位置，一刀就能出形状，"王娇说，"剪纸讲究的是心静、手稳、刀准。"团队成员跟着折叠、比划、下剪，有人第一刀角度偏了，五角星缺了一个角。王娇拿过来看了看，指出折叠时边角没有对齐的问题，随即递上新纸让大家重新尝试。
▲图为王娇老师向团队成员演示五角星的折叠与剪裁方法。
完成五角星后，王娇又带大家剪出寓意吉祥的"囍"字。她一边示范一边讲解"囍"字在满族婚俗中的使用场景：满族传统婚礼中，新房的窗户、衣柜、嫁妆箱上都要贴上红囍字，寓意双喜临门。"剪纸不只是手上的功夫，背后都是一段段民俗故事，"王娇说。大家在红纸翻飞间体会对称之美，也对剪纸承载的文化内涵有了更深的理解。
▲图为团队成员展示亲手剪制的囍字作品。
蝶舞红纸 进阶图样考匠心
掌握基础技法后，王娇拿出了特意准备的蝴蝶图样。蝴蝶剪纸要求线条流畅、翅膀对称，从触须的弯曲到翅缘的锯齿纹样，每一处都讲究心手合一。王娇先在样品纸上慢动作示范，边剪边解说哪几处需要先刻内缘再修外形。"蝴蝶翅膀的锯齿要小而均匀，下剪不能犹豫，一犹豫线条就毛了，"王娇在一旁提醒。团队成员屏息凝神，剪刀沿纸面缓缓推进。完成后大家把作品摆在一起比较，讨论谁的翅膀弧度最自然、谁的锯齿最整齐。
▲图为团队成员展示亲手剪制的蝴蝶作品。
十二生肖 方寸之间显身手
进入十二生肖环节，王娇先示范小羊的刻法——弯弯的长耳朵、圆眼睛的定位、蜷缩姿态的轮廓线条，逐一拆解。"羊角用弧线起刀，不要直接拐弯，不然纸容易断，"她边示范边讲解运刀要领，并鼓励大家尝试自己感兴趣的生肖。图为王娇老师指导团队成员剪制十二生肖图样。团队成员全神贯注，有人剪出了圆滚滚的兔子，有人自主设计了一只昂首的小牛。
▲图为团队成员展示亲手剪制的十二生肖作品。
活动最后，全体成员与徐晓倩、王娇在满族小学教室合影留念。红底白字的横幅"巧剪枫乡传满韵 青春筑梦振乡风"在镜头前格外醒目，大家手中举着自己剪制的喜字、蝴蝶、十二生肖等作品，笑容洋溢。
▲图为满韵枫乡剪艺实践团全体成员与老师合影留念。
此次实践让团队成员完整体验了从基础五角星到进阶十二生肖的制作过程，对满族剪纸的技法和民俗内涵有了更为直观的认识。团队负责人表示，后续将把采集的影像资料和访谈记录整理成调研报告，为满族剪纸技艺的校园传播提供素材支撑。
撰文 | 董珈依
图片 | 王一轩 刘智慧
一审 | 程小萌
二审 | 洪承智
三审 | 陈庆峰
来源：大学生云报 | 董珈依 张兴博
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审定：张兴博 责编：黄涛 + 投诉举报
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