分享近日，温州理工学院设计艺术学院“艺树长青”暑期社会实践队再次走进文成县珊溪镇，联合珊溪镇团委，在珊溪中学开展“拾遗夏日趣学堂”美育夏令营。实践队充分发挥艺术设计专业优势，为当地少年儿童开设非遗体验、绘画创作、情绪认知和安全教育等课程，让孩子们在动手实践和艺术表达中感受传统文化魅力、丰富暑期生活。
这是“艺树长青”实践队连续第二年赴珊溪镇开展乡村美育服务。与上一年度相比，今年的夏令营在保留漆艺、扎染、瓯窑等特色课程的基础上，进一步丰富课程内容和教学形式，将艺术创作与情绪表达、安全知识相结合，推动暑期美育课堂由单一的技能体验向更加多元的成长陪伴延伸。
▲图为实践队队员指导小朋友绘画
瓯窑、漆艺、扎染……这些非遗课程看似与去年相同，却在今年的夏令营中呈现出截然不同的面貌。实践队创新构建了“讲+创+做”三维帮教体系，从听到想、从想到做，孩子们在沉浸式体验中不仅学会了技艺，更在不知不觉中亲近了传统文化。非遗不再是被束之高阁的“老手艺”，而成了孩子们触手可及的“新朋友”。在书写体验课堂上，队员从握笔姿势和基本笔画入手，逐步指导孩子们完成作品。
▲图为实践队队员手把手指导小朋友如何握笔
实践队今年新增了“光影心旅”情绪表达艺术课堂。课堂以《头脑特工队》为切入点，通过情绪小游戏、吹画、塑料袋拓印等趣味形式，引导孩子们在艺术创作中读懂情绪、表达情绪。
▲图为实践队队员指导小朋友用吸管吹画
三年级的小宇（化名）性格内向，刚到夏令营时鲜少主动开口。课上他始终低着头，不愿动手。在队员的耐心鼓励下，他逐渐尝试参与课堂活动。后面的课堂上，他会积极参加互动，还常将自己的作品展示给身边的朋友、老师看。从沉默到主动，从退缩到分享，小宇的转变，正是“艺树长青”实践队所坚持的——用艺术浸润心灵，用陪伴守护成长，让美育的种子在心中扎根。
▲图为小朋友在情绪认知课上做情绪表达互动
据了解，本期“拾遗夏日趣学堂”夏令营历时7天，共吸引珊溪镇30余名少年儿童参与，开展课程10余次，累计完成各类艺术作品200余件。夏令营助力乡村儿童全面成长的同时，也让美育浸润了乡村童心。
▲图为夏令营合影
温州理工学院设计艺术学院“艺树长青”实践队深入珊溪镇开展美育夏令营，是学院打造“红设+”特色服务品牌、推动学生艺术赋能服务地方的具体实践。未来，学院将持续发挥专业优势，以美育为纽带，不断拓展多元融合模式，推动村社美育浸润走深走实，让更多乡村孩子在艺术熏陶中收获温暖、自信与成长。
来源：大学生云报 | 卢金明
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