分享为深入推进广东青年大学生助力“百千万工程”行动，拓展乡村美育路径，赋能乡村教育高质量发展，7月11日至18日，广东理工学院丹青传韵实践团前往广东第二师范学院附属程村学校，开展为期六天的暑期公益支教社会实践活动。实践团立足专业特色，精心打造多元化特色课堂，以美育润少年、以实干助振兴，用青春志愿力量为乡村初中教育发展注入鲜活动能。
▲图为实践团成员与程村学校学生合影留念
破冰筑桥：以趣为媒，拉近心与心的距离
支教初期，不少初中学生性格腼腆、略显拘谨。实践团精心设计趣味破冰互动游戏，营造轻松融洽的课堂氛围。学生们积极参与组队闯关、协作交流等环节，逐步敞开心扉、大胆表达想法，有效拉近师生距离，为后续支教课程顺利开展打下良好基础。
▲图为实践团开展趣味破冰互动课堂现场
美育课堂：以艺育人，点亮少年艺术梦想
立足专业特长，结合乡村初中生学习特点，实践团开设书法、艺术综合创作、植物拓染等特色美育课程。书法课堂上，实践团成员指导学生练习笔墨技法，结合传统文化故事涵养学子品格；艺术创作课堂尊重学生自主想法，鼓励大家随心构思、自由绘画；植物拓染课堂依托自然素材，带领学生制作草木书签，在动手实践中感知自然与艺术之美。不少学生感慨：“这次支教的课程特别有意思，可以自由创作，体验到很多新奇有趣的艺术形式。”
▲图为实践团开展书法课堂现场
▲图为实践团指导学生开展植物拓染创作
▲图为学生植物拓染创意作品展示
健体护航：以行践诺，守护少年健康成长
除艺术课程外，实践团兼顾体质锻炼与安全教育。武术课堂选取三路长拳十个代表性动作开展教学，队员带领学生练习马步、冲拳等基础招式，整齐的口号响彻校园操场。防溺水安全教育课堂结合真实案例与情景模拟，重点向学生科普遇到他人溺水时的科学施救方式，引导大家理性应对险情，牢固树立安全防护意识。有学生分享道：“练习三路长拳十分解压，防溺水课堂也让我明白，遇见有人落水不能贸然下水，要学会运用科学方法施救。”
▲图为实践团开展武术课堂现场
▲图为防溺水安全教育情景演绎现场
时光留痕：不负盛夏，共筑美好回忆
六天的支教时光短暂而珍贵。实践团成员以耐心与热忱陪伴乡村学子成长，与程村学校的学生们结下真挚深厚的情谊。最后一堂课，学生们踊跃分享支教收获与感悟，满心不舍、依依惜别。有学生说道：“很感谢老师们带来丰富多彩的课程，希望未来还有机会再次相遇。” 一张张手写明信片承载着彼此的心意，文字传递双向的温暖与惦念。短暂的盛夏相伴温暖彼此，这段双向奔赴的支教经历，成为师生共同珍藏的美好回忆。
▲图为程村学校学生写给实践团成员的留言卡片
青春赴乡土，实干助振兴。此次暑期公益支教活动，是广东理工学院丹青传韵实践团立足专业所长、扎根基层一线、助力 “百千万工程” 建设的生动实践。实践团以多元美育课程充实乡村初中学生暑期生活，为乡村校园注入鲜活艺术活力，切实将青年社会实践成果转化为服务乡村发展的实际成效，充分展现了当代大学生扎根乡土、乐于奉献、勇于担当的青春风貌。
来源：大学生云报 | 陈福、林庭
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