分享当小男孩在“成长心网”卡片上写下“我跑步快，我很棒”并收获掌声时，一场为期四天的乡镇心理守护行动在惠来县悄然扎根。2026年7月13日至16日，广东食品药品职业学院萤守心驿实践队走进当地，通过心理课堂、亲子工坊、户外游园等形式，服务80余名儿童及家长，发放心理健康手册200余册，将心理知识转化为儿童易懂的互动体验，把心理健康服务送到基层“最后一公里”。
室内课堂：从认识情绪到看见自己
7月13日至16日，惠来县新时代文明实践中心内，一场场有温度的心理课堂接连展开。
首日课堂上，队员们以“猜猜我的情绪”小游戏破冰，带领孩子们认识喜、怒、哀、惧四类基础情绪。情绪涂鸦环节里，孩子们大胆倾诉内心烦恼，把负面情绪视作“坏情绪”。队员借助“会变脸的情绪袋”，告诉小朋友们：情绪没有好坏之分。而在“情绪脸谱”创作环节，当彩泥在掌心变成独一无二的情绪脸谱时，那些抽象的情绪，终于有了具象的呈现。
图为小朋友在课堂上用黏土制作自己的情绪脸谱
7月14日，实践队开展亲子情绪工作坊。当被问到“什么事会让你生气”时，小朋友们踊跃分享玩具被弄坏、游玩计划落空等生气瞬间，大胆用语言、肢体动作演绎情绪，锻炼情绪感知与表达能力。家长也坦言，常因孩子拖延而控制不住发火，事后又满心自责。在指导老师引导下，大家共同绘制“家庭情绪书写轮”，约定情绪来临时的暂停暗号。这场双向对话，让家长和孩子在理解中找到彼此靠近的方式。
图为亲子工作坊上家长和孩子共同创作
7月16日，心理课堂化身“星际探险”，带着小朋友找寻自己的闪光点。在互动环节，一个小男孩犹豫着写下“我跑步快”后，又在队员的鼓励下加上“我喜欢帮奶奶扫地”。当他站上台，略显羞涩地分享自己的优点时，台下响起了热烈的掌声。那一刻，一颗自信的种子悄然发芽。随后的“成长星网”编织，让孩子们看见了自己未曾发现的闪光点。活动尾声，全体起立齐喊成长宣言，童声回荡，也烙进每位队员心里。
图为小朋友们在认真编织属于自己的“星网”
户外游园：手作中的绘画疗愈
室内课程教会小朋友认识情绪，而户外游园则让他们在动手创作中释放情绪。
7月13日至15日，实践队将科普阵地延伸至户外，连续三天开设心理游园会，设置各类心理体验项目，吸引周边儿童纷纷围拢过来，现场排起长队，气氛热烈。
在纸小狗制作摊位，每只小狗被赋予一个情绪名字，成为孩子的“心情伙伴”；团扇涂鸦区格外热闹，孩子们拿起画笔自由配色、随心创作，用缤纷色彩表达当下心情，在艺术创作中舒缓情绪；手掌印打卡体验环节，小朋友纷纷印下独一无二的手掌印记，记录属于自己的成长痕迹。
图为志愿者在摊位上协助小朋友们完成手工制作
图为志愿者们在摊位为小朋友们耐心科普知识
手册传递：带得走的心理科普
活动期间，萤守心驿实践队还逐一分发《未成年人心理与家庭教育指南》手册，向小朋友和在场家长普及基础心理知识、情绪调节小方法，让心理健康科普“看得见、学得会、带得走”。活动让孩子们在动手、互动、玩乐中认识情绪、释放心情，让心理健康教育真正走进孩童心中。
图为实践队队员向当地儿童发放《未成年人心理与家庭教育指南》手册，并现场讲解简单可操作的情绪调节小方法
萤火不熄
惠来之行虽已落幕，但萤守心驿实践队已与当地建立常态化联络机制，让“萤火”持续照亮乡镇童心。萤守心驿实践队相信，每一次俯身倾听，每一次温柔引导，都是在为乡村振兴的宏伟蓝图添上一笔温暖的底色。这场青年与基层的双向奔赴，从来不是单向的给予——当实践队队员点亮孩子们心中的星光时，孩子们也用最纯真的力量，回馈着这群年轻人的青春旅途。
撰文|刘珏利 邓明珠
图片|萤守心驿实践队
审核|方凯茵
来源：大学生云报 | 钟可欣 刘珏利 邓明珠
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