分享2026年盛夏，黄山市黟县宏村镇大同村乡村课堂泥土飘香、童趣盎然。金山职业技术学院圆梦志愿支教队开展非遗泥条盘筑特色美育课堂，带领村内少年儿童体验千年制陶技艺，以非遗实践赋能乡村美育，这也是该校支教团队扎根徽州开展志愿服务的第十一个年头。
孩子在做黏土
泥条盘筑是我国原始陶器成型核心技艺，拥有数千年历史，仰韶彩陶、马家窑文化陶器均广泛运用该工艺，通过揉制泥料、搓制泥条、螺旋向上盘筑塑造器物造型，承载着中华远古手工文明记忆。本次支教活动将这项古老非遗转化为乡村特色实践课程，让传统文化走出典籍、走进乡村课堂。
孩子在展示自己的成果
自2015年起，金山职业技术学院梦圆徽州志愿支教队持续赴黟县宏村镇开展支教服务，至今已坚守十一载。十余年间，支教队伍规模从最初10名师生逐步壮大，服务内容从基础课业辅导，拓展为非遗传承、艺术美育、科学启蒙等多元综合帮扶。累计200余名师生接力下乡，服务覆盖3个乡镇18个行政村，近千名乡村中小学生从中受益。2024年，支教队成功入选 “全国乡村振兴志愿服务团”，成为乡村文化振兴、青少年美育培育的特色青年志愿品牌。
孩子们的成果
本次非遗课堂上，青年志愿者先向孩子们系统讲解泥条盘筑技艺起源、发展历史与文化价值，梳理从新石器时期延续至今的陶艺发展脉络；随后一对一开展实操教学，分步示范揉泥、搓泥条、盘筑塑形、装饰上色全流程。孩子们亲手揉捏陶泥，自由发挥创意，制作发箍、杯盏、小动物、花卉摆件等形态丰富的陶艺作品。指尖塑形的过程，既锻炼儿童手部精细协调能力与专注力，也让乡村少年近距离沉浸式感受非遗手工技艺独特魅力。
志愿者为孩子佩戴小花饰品
据支教队介绍，泥条盘筑课堂兼具劳动教育、审美教育与文化传承三重价值。在实操过程中，学生亲身参与手工劳作，落实中小学劳动教育要求；自由创作、自主装饰的形式，搭建乡村儿童美育实践平台；以乡土课堂为载体普及传统陶艺，在青少年心中种下非遗传承种子，推动中华优秀传统文化扎根乡村，厚植少年儿童文化自信。一件件充满童趣的陶艺作品，是传统技艺与乡村童心碰撞出的文化结晶。
孩童成果大合照
十一年坚守，青春薪火相传。下一步，金山职业技术学院梦圆徽州志愿支教队将持续践行 “奉献、友爱、互助、进步” 志愿服务精神，持续深耕徽州乡村志愿服务，常态化开设非遗美育特色课程，以青年力量丰富乡村教育供给，用传统技艺浸润童心，持续助力乡村文化振兴与青少年综合素质培育。
来源：大学生云报 | 徐晟皓 程梦琪 何鹏
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