分享2026年7月，湖南师范大学体育学院“领梦者・逐光”赴益阳市安化县暑期社会实践团走进益阳市安化县羊角塘镇文昌阁学校，开展为期14天的暑期社会实践活动。针对当地专业体育师资不足、传统运动课堂形式单一、偏重技能训练忽视思维培育的现实问题，实践团队创新运用TGFU游戏理解教学法，开设特色足球专项课程，依托趣味运动场景帮助乡村学生同步掌握运动技巧、建立基础战术思维，为基层校园体育教学提供可落地的创新实践方案。
夏日高温之下，实践团队员兼顾课堂教学与学生健康防护，课程开篇便组织标准化热身训练，引导学生活动肩、膝、踝关节，同步科普科学补水、间歇休息、防暑防护等运动安全知识，将健康运动理念融入教学全过程。课堂摒弃单调重复的机械式动作练习，以“抛球叫号”互动游戏作为教学载体，通过动态跑动接球、趣味互动考验学生反应能力，在轻松活跃的户外氛围中完成二次热身，同步锻炼学生传球意识与临场应变能力，充分体现TGFU教学法依托游戏场景理解运动逻辑的核心思路。
图为实践团队员带领学生开展课前热身训练。通讯员 费文起 供图
在踩球技能教学环节，实践团队采用问题驱动式教学模式，改变单向示范讲解的传统授课方式。队员邀请学生自主展示动作，结合现场实操梳理发力偏移、重心不稳等常见问题，引导全体学生共同探寻稳定控球的实操方法。针对动作掌握较慢的学生，队员一对一俯身调整触球位置与身体姿态，兼顾不同学习进度学生的
训练需求，构建起自主体验、发现问题、专业引导的完整教学闭环。
图为实践队员组织学生开展足球互动游戏教学。通讯员 王安东 供图
基层校园长期受师资与教学条件限制，体育课程普遍存在趣味性不足、战术思维培育缺失等短板，本次特色足球专项课程依托轻量化、易复制的创新教学模式，有效补齐乡村校园足球教学薄弱环节，丰富学生暑期文体生活。实践团队计划在十四天的实践周期内，持续围绕TGFU教学理念打造系列标准化体育课程，完整
记录课堂教学案例，整理成套教学教案留存校方长期使用。
图为学生集体观看足球赛事集锦拓展运动思维。通讯员 费文起 供图
绿茵场上的趣味课堂，不仅向乡村少年传递规范的足球运动技能，更在沉浸式互动中培育学生拼搏协作的竞技精神。下一步，实践团队将持续深耕基层体育服务，把专业运动知识转化为贴合乡村校园的教学资源，以青年专业力量助力基层素质教育提质升级。（通讯员：费文起、霍欣芸、蒋坤洋）
来源：大学生云报 | 费文起 霍欣芸 蒋坤洋 严咏煦
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