探趣自然文化，赋能青春成长——苏州工学院“自然・文化探趣”青年大学生实践团开展暑期社会实践活动

近日，为加强青少年科普教育，弘扬优秀传统文化，苏州工学院生物与食品工程学院“自然·文化探趣社会实践团”开展融合自然科学与传统文化体验的暑期社会实践活动。

实践团深入江苏省常熟市和莫社区、金陵社区等地，面向青少年开展生物知识科普与干花团扇制作活动，旨在唤醒青少年的自然感知能力，实现科学教育与文化传承的双向赋能。

▲图为实践团与参与活动的孩子们合影

依托学校动物标本馆，实践团带领孩子们进行动物标本馆导览。实践团成员用通俗易懂、充满童趣的语言，重点介绍代表性动物的名称、显著特征、生活习性等，鼓励孩子们近距离观察标本的细节。此项活动不仅传递了丰富的动物知识，还点燃了孩子们探索自然奥秘的热情，让他们幼小的心灵中从此种下了尊重生命、热爱自然、保护生态的种子。

▲图为实践团成员为孩子们讲解鸟类标本知识

▲图为实践团成员在标本展柜前为孩子们解答问题

实践团成员借助PPT讲解常熟植物，其中就包括红豆杉的特写、香樟的四季图，还衬着虞山岩层边框和尚湖波纹线条。介绍完植物习性，他们将其与本土文化相连，银杏关联着古寺题咏，芦苇牵出了沙家浜故事与水乡歌谣，让孩子们既认识了植物，又感受了文化底蕴。

▲图为实践团成员为孩子们进行植物趣味科普

实践团为将地域植物知识与非遗技艺深度融合，精心准备了干花团扇非遗手作活动。成员们向孩子们分发了精美的团扇框架和各种干燥植物材料，包括常熟本地特色的梅花、茉莉等花卉，并详细讲解每种干花的来源、生态特性及其在传统文化中的象征意义，如梅花代表坚韧、茉莉象征纯洁。

▲图为实践团成员协助孩子们制作团扇

▲图为实践团成员在女孩制作团扇时提供帮助

孩子们在实践团成员的示范下，兴致勃勃地挑选心仪的干花，动手设计图案布局，小心翼翼地将花朵粘贴到扇面上。过程中，实践团成员穿梭于孩子们之间，耐心地提供一对一指导，解答疑问并鼓励创意发挥，现场洋溢着欢声笑语。

▲图为两位女孩共享制作团扇的喜悦

▲图为参与活动的姐弟俩展示团扇制作成果

▲图为男孩开心展示自制干花团扇

青年大学生巧化专业知识为童趣进行内容讲解，让青少年轻松理解生物多样性原理。这种“专业知识通俗化”的转变，既高效传递了科学内容，又展现了青年大学生将学术素养转化为社会服务能力的实践智慧，为青少年科学启蒙提供了专业支撑。“专业知识+文化传承”的融合，不仅让青少年在实践中深化对书本知识的认知，更推动大学生专业能力向文化服务领域延伸，实现专业价值与社会价值的双重彰显，为高校人才培养与社会服务衔接提供生动范例。

来源：大学生云报 | 张津蓉

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