非遗课程进社区！广幼学子携太极，风筝等项目点亮平南课堂

当非遗传承成为时代课题，青春力量正书写新解。近日，广州幼儿师范高等专科学校艺术赋能实践突击队以 “非遗课堂” 为笔，在乡村孩子心中绘就传统文化长卷，让太极的气韵、脸谱的油彩、剪纸的精巧、风筝的童趣，成为连接过去与未来的文化纽带。

少年太极：一招一式，体悟太极魅力

专业太极老师带领孩子们领略太极魅力，艺术赋能实践突击队队员辅助保障活动。身着红色上衣的老师动作专业，耐心传授太极基本动作和要领；穿休闲装的孩子们眼神好奇专注，认真模仿，学得有模有样。活动不仅让孩子们强身健体，培养了意志与专注力，更在他们心中种下传统文化的种子，助力太极在少年群体中传承，为弘扬中华优秀传统文化注入新活力。

孩子们正在上少年太极课程 供图 邝钰芸

京剧脸谱：色彩勾勒，绘就京剧风华

在京剧脸谱课堂上，传统文化的魅力层层绽放。以趣味故事为引线，梳理京剧的发展脉络，让孩子们对这项国粹的历史渊源有了初步认识。随后详解脸谱色彩的“密码”——红色代表忠勇、黑色象征刚直、白色寓意奸猾，将抽象的性格特质转化为具象的色彩表达，便于孩子们理解。讲解生、旦、净、丑四大行当时，队员结合生动案例，引得孩子们忍不住模仿起不同行当的经典姿态，课堂气氛十分活跃。

艺术赋能实践突击队队员正在上京剧脸谱课程 供图 邝钰芸

体验环节，孩子们接过画笔和脸谱模板，开始尽情创作。有的孩子复刻经典，认真勾勒出关羽的红脸、张飞的黑脸，力求还原；有的则大胆发挥想象，在脸谱上添上其他童趣元素，赋予传统脸谱新的创意。一张张色彩鲜明、风格各异的脸谱完成后，孩子们举着自己的作品，脸上满是成就感。这些稚嫩笔触下的作品，成为孩子们与京剧文化对话的生动答卷。

艺术赋能实践突击队京剧脸谱课程中孩子们的绘制过程 供图 邝钰芸

非遗剪纸：指尖流转的纸上乾坤

“非遗剪纸——窗花”课程开课，一下子就吸引了孩子们的目光。“同学们，窗花是剪纸艺术中很有特色的一种，逢年过节，人们会把漂亮的窗花贴在窗户上，让家里变得喜气洋洋。”队员一边说着，一边展示着精美的窗花图片。在讲解完折纸、裁剪技巧和常见的窗花图案寓意后，孩子们纷纷拿起红纸和剪刀，迫不及待地开始动手。他们小心翼翼地折叠纸张，眼神专注地沿着画好的线条裁剪。尽管有些孩子手法还很稚嫩，但那股认真劲儿让人感动。

艺术赋能实践突击队非遗剪纸课程中孩子们开始动手“折画剪” 供图 陈露

“老师，你看我剪的小花！”一个孩子兴奋地举起手中的作品。不一会儿，课桌上就摆满了孩子们的成果，有的是圆形，有的是正方形，再一看，每个人的花纹都是不一样的，虽然这些作品比不上专业剪纸艺人的精致，但每一幅都饱含着孩子们对非遗剪纸的热爱，也让窗花这一古老的非遗技艺，在他们的指尖慢慢传承。

艺术赋能实践突击队非遗剪纸课程中孩子们的成品展示 供图 陈露

非遗风筝： 亲手编织的天空之约

在详细介绍风筝的制作流程“扎糊绘放”时，队员特别强调了“绘”这一环节对于增加风筝花样的重要性。随后，还耐心讲解了放风筝时的注意事项，如选择合适的场地、避免在有电线的地方放飞等，确保孩子们后续能安全愉快地玩耍。最让孩子们兴奋的当属亲手绘制风筝的环节。给孩子们发放了空白风筝和五颜六色的颜料，让孩子们充分发挥自己的想象力，挥动手中的画笔，有的画出了可爱的小动物，还有的描绘出绚丽的彩虹的图案。每一只风筝都成为了孩子们创意与个性的展示平台。

艺术赋能实践突击队非遗风筝课程中孩子们的绘制过程 供图 邝钰芸

当孩子们高举着自己绘制完成的风筝，脸上洋溢着自豪与喜悦的笑容时，整个活动现场充满了欢快的气氛。此次非遗风筝活动，不仅让孩子们了解了风筝这一非遗文化的魅力，还锻炼了他们的动手能力和创造力，更在他们心中种下了传承和弘扬传统文化的种子。

艺术赋能实践突击队非遗风筝课程中孩子们的成品展示 供图 邝钰芸

夕阳透过教室窗棂，映在孩子们的剪纸作品与风筝上，也映在他们眼中对传统文化的好奇与热爱里。这场非遗课堂的结束，不是传承的终点，而是孩子们与非遗故事的新起点。当他们带着习得的技艺与文化记忆走出课堂，那些太极的招式、脸谱的色彩、窗花的纹路、风筝的轮廓，已悄然成为连接传统与未来的纽带，在时光里静静生长。

撰文|邝钰芸

图片|邝钰芸，陈露

审核|陈露 林文超

来源：大学生云报 | 邝钰芸

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