中国计量大学“智启星途”团队探访浙江省特殊教育职业学院

近日，中国计量大学人文与外语学院“智启星途”暑期社会实践团队踏入浙江省特殊教育职业学院的大门。以人文视角，探索人工智能赋能特殊教育新途径，寻找科技与人文共鸣之路，在此开展了一次关于生命韧性与教育温度的深刻对话。

无言处，自有千钧：细节筑就的温暖学境

浙江省特殊教育职业学院，作为全国首批、浙江省唯一面向残障群体及特教服务健全学生的高职学府，其历史可回溯至1993年。它不仅是浙江特殊教育发展的见证者，更是无声变革的策源地。诚如海伦·凯勒所言：“世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。”这里的一切，都在为这份感受铺设道路。

在浙江特殊教育职业学院，完善的设施设计为不同需求的学生提供了包容的学习环境。图书馆内，清晰的盲道系统连接各个功能区。馆藏包含超过7000册盲文书籍以及24万册常规书籍。为辅助阅读，馆内配备了AI文字放大阅读器和有声图书设备，有效支持视障学生获取信息。教学区域充分体现了无障碍设计理念。楼梯均安装有防滑凸点警示条和稳固的扶手；楼道转角设计宽敞，方便轮椅通行。在烘焙、雕塑等专业技能实训教室，操作台高度可调节，设备带有触觉或视觉辅助标识，确保各类学生都能安全、有效地进行实践操作。例如，在烘焙教室，烤箱配备了可视化的温度提示和大字体计时器；雕塑教室的工具也进行了适应性改良，便于学生抓握使用。这些细节设计，从图书馆到教学实训空间，共同为在校的特殊学生群体构建了平等、便利的学习与成长平台。

在浙江特殊教育职业学院烘焙教室，墙上醒目的标语“除了听，我们什么都能做！”是学生们无声的信念宣言。在这里，通过AI等科技辅助教学。听障学生精准判断面团状态，严格把控烤箱内食物的色泽变化。教学过程中，学生们展现出高度的专注力和娴熟的技艺。从面包烘焙到蛋糕裱花，他们制作出的作品品质优良，且充分证明了听力障碍并不影响专业技能的掌握与发挥。学院在访谈中介绍，该专业的教学成果显著，部分毕业生凭借过硬技能，已成功进入“知味观”等知名餐饮企业工作。人工智能等前沿科技，正成为这些学生实现职业理想、创造个人价值的重要工具。

破茧时，协作生光：技术赋能下的特教人才呼唤

“障碍并非终点，而是另一种可能的起点。”一线教师在访谈中道出真谛。实践团队在深入对话中触摸到技术与人性的交响：语音实时翻译与文字转换技术打破听障、视障学生的课堂壁垒；面点课上，AI实时反馈学生操作进度，让教师的指导如影随形。  

“资金不缺，缺的是能把AI用活的人。”老师们坦言当前挑战的核心所在。这痛点背后，是对复合型人才的渴求，更是对政府、学校、家庭、社会协同推进的呼唤。然而，痛点亦是变革的契机。当多方力量如齿轮般精密咬合、同频共振，特殊教育的未来图景方能徐徐展开。

AI？爱！

半日走访虽短，烙印却深。遍布的盲道、路边的香樟、墙边的手模、AI的光影汇聚成浙特教院独特的生命力。在这里，每一处设计、每一次技术应用，都在诉说着一份沉甸甸的人工智能与特殊教育之间的“有关”。

“智启星途”团队的目光将持续投向远方。团队将持续追踪浙特教院的蝶变之旅，与社会各界并肩，致力于将人工智能的温暖与尊严，精准传递到每一双等待被“看见”的手心，点亮属于每个独特生命的青春旅途。用AI托举特殊群体，用爱关怀特殊人群！ 

来源：大学生云报 | 江雨菲

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