福州理工学院“青衿传薪火，乡教筑梦行”实践队：实践队走进课堂，绘制乡村美育新图景

大学生云报7月22日讯（通讯员 颜梦婷）在响应乡村振兴战略，推动公共文化服务向农村延伸的号召下，2025年7月13日，福州理工学院“青衿传薪火，乡教筑梦行”实践队前往福建省福州市连江县潘渡镇仁丰社区居委会，开展了一节以“美育润心·艺起成长”为主题的暑期社会实践艺术课程。

实践队于7月13日上午九时抵达社区，并进行了必要的前期准备工作，以迎接学生的到来。实践队员引导孩子们观察田野中的向日葵、草丛中的蝴蝶以及墙角的花朵，并将折纸技艺与传统绘画相结合，构建起“乡村美学”的认知体系。起初，学生们由于初入陌生环境而显得拘谨，但在实践队员的热情和耐心引导下，他们逐渐变得敢于表达，指着投影仪上的向日葵分享自己的见解。

图为学生积极举手发表自己的感想。通讯员 蔡慧丹 摄

在当今社会，强调“鼓励创造性转化、创新性发展”，实践队的“立体绘画”环节正是这一要求的具体体现。学生们通过裁剪彩纸制作花瓣，并将其贴在画纸上，创造出各种植物和动物形象，展现了他们对美的独特想象。这种“旧技新用”的方式，既保留了乡土文化的根基，又赋予其现代生命力。当学生们在画纸上绘制出属于自己的作品，不仅体现了艺术技能的提升，更是自信心的觉醒。正如实践队设立此课程的初衷：“我们教授的不仅是‘如何画一朵花’，而是‘你画的每一朵花都值得被看见’。”这种对自我价值的认同，是实践队此行的目的之一。

图为学生们正在进行纸上绘画。通讯员 蔡慧丹 摄

最活跃的环节是集体创作。学生们将自己的立体画贴在教室白板上，有的用彩笔点缀花蕊，有的剪了小纸蝴蝶停在花瓣尖，还有人在角落画了戴草帽的自己。学生们的作品汇聚成一幅巨大的画卷，这不仅是一次艺术创作，更是一次心灵的交流和情感的融合。每个学生都在这幅画卷中找到了自己的位置，他们的笑容如同夏日阳光般灿烂，眼中闪烁着对未来的无限憧憬。

实践队员们目睹这一切，心中充满感慨。他们意识到，乡村的孩子们并不缺乏创造力和想象力，需要的只是一个展示自己的舞台，而此次三下乡活动，无疑为学生们提供了这样一个平台。

活动结束时，孩子们举着自己的作品站在前排，实践队员身着统一浅蓝色上衣站在后排，电子显示屏上“青衿暖新城，真情夏令营”的字样格外醒目，下方几面红旗在灯光下舒展。这张合影中，有举着向日葵的笑脸，有捧着折纸花的期待，更有一双双被美育点亮的眼睛——那是政策照进现实的温暖回响。学生们依依不舍地告别了自己的作品，同时他们心中已种下了美的种子。这些种子将在未来生根发芽，成为他们人生旅程中的一份宝贵财富。

图为实践队与学生们进行合照以及绘画展示。通讯员 蔡慧丹 摄

2025年，既是全面推进乡村振兴的关键之年，也是“乡村文化振兴”从“输血”到“造血”的转折之年。在潘渡这间活动室里，30余幅带着画笔和蜡笔痕迹的作品，正将这一转折写进童年的注脚——当政策文本转化为课堂实践，当乡村孩子的笔触与乡土文化产生共鸣，那些被颜料晕开的色彩、被折纸激活的传统、被自信点亮的笑容，终将成为乡村振兴最鲜活的精神注脚。

此次活动不仅体现了政策文本向课堂实践的转化，而且展现了乡村美育的深层价值。它不仅是“以美育人”的教育工程，更是乡村振兴“铸魂”的战略支点。乡村不仅是农产品的供应地，也是文化资源的宝库；乡村儿童不仅是教育的受益者，更是乡土美学的传承者。

实践队在这节课中收获颇丰，不仅见证了学生的成长和变化，更深刻理解了乡村美育的重要性和紧迫性。实践队将继续传递这份爱和关怀，让更多人关注和支持乡村教育事业。在乡村振兴从“产业振兴”向“全面振兴”迈进的过程中，美育承担着更为关键的角色。它不仅是培养“懂乡土、有情怀、善创造”的新型乡村人才的摇篮，更是激活乡村文化内生动力的源头活水。

供图：蔡慧丹

来源：大学生云报 | 颜梦婷

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