青衿执笔绘星途 田埂灯下暖童心

2025年7月11日至12日，合肥工业大学土木与水利工程学院“青衿同契，星路长明”三下乡暑期社会实践服务团队在安徽省巢湖市小李村圆满完成了为期六天的实践调研。本次实践聚焦孤独症儿童群体，团队师生通过精心设计的一系列融合性活动，深度参与乡村服务，深化对孤独症群体的认知与关怀。

11日，实践团队的核心工作围绕为小李村的孤独症儿童创造多元化的康复训练和生活体验场景。在志愿者协助下，孩子们参与了墙面图案绘制和党建宣传标语的书写工作。同时，部分团队成员在田间协助清理西瓜田标牌及清除杂草。

图1/志愿者在处理杂草

图2/志愿者在绘制党建墙

此外，团队协助指导老师进行了语文课程教学，并在课后深度访谈了负责孩子们课程的夏老师，深入探讨孤独症儿童在课堂上的独特挑战及日常活动对其发展的切实作用。她提到，孤独症孩子的一些行为是通过下达指令而去执行的，上课一方面希望孩子们能够服从指令，一方面希望孩子们可以形成习惯，以防行为退行的发生。

图3/志愿者在与夏老师（右1）进行交流

课堂之外，实践团队特别注重为孩子们创造真实的社会融合机会。志愿者们温情陪伴孩子们前往集镇参与买菜实践，引导孩子们学习沟通、辨认物品、完成交易，这为他们未来独立生活积累了宝贵的社交经验。

12日上午，团队专门为孩子们策划了“画里的情绪小世界”情绪感知油画体验活动。在志愿者一对一的陪伴下，引导孩子们观察表情、尝试理解色彩与情绪的关联，并通过油画创作表达内心状态。活动过程中，志愿者与孩子们在选色、模仿表情等环节进行了互动，营造了交流环境。活动产生的画作也展示了孤独症儿童的情感表达方式。

图4/志愿者和孤独症孩子一起画画

当日下午，团队结束在小李村的实践活动，启程返回合肥工业大学。

本次实践围绕“青衿同契，星路长明”主题，志愿者们将专业知识融入服务，团队通过组织文化墙创作、田间劳动、社区实践、艺术表达等活动不仅深入了解了孤独症群体的需求，探索了康复融入日常生活的多元模式，更以青春之力为小李村的精神文明建设增添了亮丽色彩，生动诠释了当代青年学子心系社会、勇于担当的精神风貌。

来源：大学生云报 | 李昕羽

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