跨越两千公里的AI“旅途”——南通大学学子贵州罗甸科普行

当 "人工智能" 四个字从贵州罗甸县第一小学二年级学生口中蹦出时，这场AI“旅途”顺利“到站”。2025 年 7 月 8 日，作为团中央青年志愿者行动指导中心、中国青年志愿者协会秘书处遴选的1000支关爱行动“七彩假期”志愿服务团队——南通大学“智启未来·AI科普”志愿团的成员们带着精心准备的《欢迎来到 AI 时代》课程，在黔南山村的教室里播撒下科技的种子。

▲图为罗甸县第一小学门口

"老师，AI 就是会说话的机器人吗？" 闷热的午后，孩子们叽叽喳喳的提问声充满整个教室。面对这些生长在偏远山区的孩子，王子轩最初还担心会遭遇 "一问三不知" 的尴尬，没想到手机屏幕里跳动的智能助手、短视频里的 AI 特效早已成为他们的 "老朋友"。

▲图为实践队员为小朋友们介绍自己和今天的主题

"就像我们会忘记昨天的作业，AI 却能记住所有见过的东西"，他用孩子们熟悉的场景打比方，通过 "人脑 VS AI" 的趣味对比，一点点拆解记忆方式、学习时长等专业概念。教室后排的黑板报上，"乐学敏行 仰山思齐" 的校训与 "各自努力顶峰相见" 的标语相映成趣，仿佛预示着这场知识桥梁的搭建。

▲图为小朋友们认真实践队员讲解AI与人脑

从认知到应用的跨越

科普不只是讲故事。当王子轩打开语音助手，现场演示如何用 AI 查生字、练英语口语时，孩子们的眼睛亮了。"记住哦，AI 就像超级字典，但有时也会说错话"，他特意教孩子们辨别 AI 回答的优缺点，还列出适合二年级学生的用法清单：做预习、改错题、订计划…… 这些实用技巧让科技工具真正贴近山区孩子的学习需求。

墙上的 "队员风采" 专栏里，一张张稚嫩的笑脸与 "全力以赴"" 未来可期 "的标语交织，记录下孩子们第一次系统认识 AI 的珍贵瞬间。那些曾经只存在于手机屏幕里的" 魔法 "，此刻变成了可以亲手操作的学习助手。

▲图为实践队员为小朋友们演示如何使用AI

小县城连着大世界

"他们对世界的好奇，和城市里的孩子一样炽热"，王子轩在实践日志里写道。这场看似普通的科普课，实则是一次打破数字鸿沟的尝试 —— 当山区孩子也能清晰说出 "AI" 时，科技普惠的种子已悄然萌芽。

大屏幕上 “欢迎来到 AI 时代” 的字样清晰明亮，同时孩子们笔记本上歪歪扭扭记下的 "查资料"" 练口语 "等字样，正悄悄改写着" 小县城 "与" 大世界 "的距离。正如南通大学" 学以精工 致用天下 " 的理念所倡导的，这场实践让知识跨越山海，让科技之光照进每一个渴望探索的心灵。

▲图为实践队员与小朋友们之间的互动

在贵州省罗甸县第一小学的这间教室里，王子轩的AI科普课虽已落幕，但孩子们眼中点亮的对科技的好奇与向往，却如同播下的种子，正悄然生根发芽。那些关于AI与人类大脑的区别、关于如何用AI助力学习的知识，让偏远山区的孩子们与广阔的科技世界之间，架起了一座温暖的桥梁。而这，正是这场跨越山海的科普实践最珍贵的意义——让“小县城”的孩子们，在AI的启蒙中，更有底气走向“大世界”。

来源：大学生云报 | 沈暄词 王子轩

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