分享2025 年中央一号文件明确指出，农村地区需强化文明乡风建设，构建优质文化资源直达基层的机制，丰富农村文化服务与产品供给。为深入调研教培机构针对留守儿童的艺术教育实施情况，通过系统研究并制定创新策略，同时探究艺术种子包在实际使用中的不足，评估其在当地的推广可行性，为地方经济发展注入新动能，秉持推进乡村艺术教育、助力乡村振兴的理念，2025 年 2 月 22 日，在胡笳老师和鲁小艳老师的带领下，“艺绘春苗队” 队长白璇携队员王晋东和马宇萱抵达安康市石泉县。基于对当地艺术教育发展状况的深入了解，围绕消费者意愿，就艺术种子包的市场推广展开了为期两天的全面调研。
22 日晚，调研团队走上石泉县街头，对当地儿童及家长代表进行随机采访。从三四岁的孩童到四五十岁的家长，队员们边采访边记录，深入了解各家庭目前艺术教育的开展情况以及对艺术种子包的接受意愿。通过梳理采访数据，团队归纳出石泉县家庭艺术教育的优势与不足，并进一步思考改进措施。众多受访者表达的 “愿意使用体验” 的态度，增强了队员们对艺术种子包研发和使用的信心。
23 日上午，团队前往石泉县青少年校外活动中心。在与校方的深度访谈中，了解到石泉县艺术类课外培训机构的开设学时、上课课次及收费情况。从艺术教育的获奖成果可知，石泉县教体局高度重视全县美育工作，县青少年校外活动中心常态化督促和指导学校美育工作，将美育贯穿于学校教育的全过程、各方面。以课堂教学为基础，开齐开足音乐、美术课程，全面提升少年儿童发现美、感受美、欣赏美、创造美、分享美的综合素养。
下午，队员们参观了石泉县文化馆、石泉县城关中学、石泉县城关第二小学，并与相关负责人进行访谈。交流围绕石泉县艺术教育文化的推广现状以及当地中小学的艺术教育学习情况展开，深入剖析了艺术种子包推广面临的市场痛点，如传统思想观念根深蒂固，家长对新事物接受度低；现有课外活动已满足学生需求等。采访结束后，团队成员共同整理采访数据，初步完成市场调研分析。
此次实地观摩学习，团队成员共同探讨了乡村地区艺术教育种子包创新传承模式的探索方向。结合调研数据与交流成果，提出了根据学生爱好和需求打造 “艺术教育种子包”、设计当地传统文化主题 PBL 任务卡等可行性方案。石泉县深厚的文化底蕴激励着实践队员在后续项目创新传承探索中贡献青春力量。
来源：大学生云报 作者：白璇 王晋东 马宇萱 董倩
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