分享大学生云报11月16日讯（通讯员吴媚宇 蒙家康）2024年11月16日上午，湖南第一师范学院共促未成年人幸福成长志愿者服务队携手骑龙社区开展了第六期《幸福学问》课程实践活动，本次活动旨在让孩子们体验满足带来的幸福感并能够在生活当中付出行动，切实体会幸福快乐的成长。
在课程的开始阶段，志愿者老师通过生活中的事向孩子们介绍七种类型的满足，孩子们通过观察图片中的人物和事来初步判断我们满足了哪一方面的需求，并问孩子们在满足这些需求时，自己有何感受。大多数的孩子都会感到非常幸福，由此可见，孩子们在上了这一系列的课后感受幸福的能力得到明显提高。
回望过去，志愿者老师进一步引导孩子们去感受幸福。孩子们在助教老师的带领下把我们过去所感受到的幸福用自己喜欢的方式记录了下来，比如说：写、画、说等。他们沉浸于他们的幸福中，和助教讨论地沸沸腾腾，仿佛曾经幸福的时刻重现在眼前。
展望未来，孩子们再次在纸上书写自己未来想要满足的需求。学生能够更加清楚地认识到自己有哪些方面需要得到满足，以及当我们的需求得到满足时，我们的心中会无比开心和自豪。
活动环节的最后，孩子们分享自己的满足，给我们每个人传递着他的幸福。在孩子的目光和话语中洋溢着满满的幸福，仿佛要随着每一道温柔的涟漪荡漾开来，所到之处，皆被这幸福的波光轻抚。
通过这些讨论和分享，孩子们能够更好地从中认识自我、感知幸福、表达自我、传递幸福，拥有一个幸福快乐的成长环境。
最后，老师总结到幸福在我们的生活当中无处不在，它存在于我们生活方方面面，只要我们用心去感受、去体验就能发现属于我们的幸福。希望大家能够做自己喜欢的事，获得自己喜欢的东西，成为最好的自己、最幸福的自己。
随着社会的发展，孩子们的各方面的压力以及竞争逐渐增大，他们感受幸福的能力逐渐减弱，大量的孩子存在着许多的心理问题。我们需要重视孩子们的心理健康问题，提升孩子们感知幸福的能力，为自己创造幸福打下基础。
来源：大学生云报 作者：吴媚宇 蒙家康
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