常熟理工学院三下乡：“未”爱赴泰兴共创新佳绩

大学生云报9月3日讯（通讯员 佘健山） 2024年7月8日至7月20日，常熟理工学院“未”爱而生星火传递实践团赴泰兴进行三下乡支教活动，坚持用行动关爱农村留守儿童。团队由29名成员组成，主要关注农村留守儿童的问题，包括生活贫困、缺乏关爱和教育问题等。实践团致力于提供陪伴与关怀，通过开设各类课程如心理健康、文化自信和思想引领等，帮助改善这些儿童的生活环境和心理状态，体现了新时代的教育理念和社会责任感。

分区划点讲新知，拼贴剪艺趣同声

在当地政府和未成年人关爱协会的共同支持下，本次共开设了分界、虹桥、滨江等区域暑托班，其中分界分为长生、南周和沿界三个点，虹桥分为同德和清水两个点。7月8日实践团成员们进行了开班仪式的宣讲，主要形式为团队的发展历程、开设课程以及队员介绍。

在安全自护防溺水课堂上，队员佘健山从防溺水的意义，如何在溺水时自救以及如何正确救助他人等方面进行了详细讲解，使小朋友们加强了夏季游泳时的安全警惕性，当发生溺水时应急、自救互救常识，以及溺水时如何逃生等，进一步强化了学生对溺水的认识，提高了孩子们的自护意识。

队员罗拾美给同学们带来的爱国爱党手工课旨在通过手工制作活动，让小朋友们深刻体验到中国的优秀传统文化和党的伟大历程。在制作过程中，大家纷纷表示，通过亲手制作国旗、党旗等手工制品，更加深刻地理解了爱国爱党的内涵。这种形式的教育方式不仅增强了大家的动手能力，更让大家在制作过程中感受到了中国的自豪感和荣誉感。同时成员钱梦瑶也为小朋友们带来了爱国爱党课程，课上通过讲述悲壮的长津湖战役，增强了孩子们的爱国情怀。

团队成员李紫彤通过介绍VR技术的由来和原理，向同学们介绍VR的含义和虚拟现实技术的运用。并详细介绍了VR技术的生产运用，充分激发了同学们对VR虚拟现实技术的好奇心和热情。在孩子们动手制作VR眼镜的过程中，他们用纸板一步步裁剪、拼接，将属于他们的VR眼镜制作而成。孩子们在制作完自己的VR眼镜后，开心地戴着自己制作的VR眼镜。通过有趣的制作，不但让孩子们了解了VR技术的运用，也培养他们对科技的热情与兴趣，同时拓宽了孩子们的知识面，提高了孩子们相应的动手能力。

呼童唤友纵行歌，几度嬉笑牵人衣 

在音乐与游戏的带动下，同学们积极活动。通过水果与动物的反应判断这一游戏，同学们在玩乐中获得知识。队员佘健山以游戏的方式进行授课，不仅使得同学们得到锻炼，而且还获得了生活常识。“在小小的花园里呀挖呀挖呀挖”“种小小的种子开小小的花”稚嫩的童声在暑托班里回响，在欢声笑语中，团队成员很快融入进去并与孩子们建立了深厚的友谊。

队长钱梦瑶在清水村展开了快乐阅读的分享会。整合阅读资源，将传统阅读资源与新兴数字化阅读资源结合，采用纸质书籍、视频与ppt融合的方式进行阅读分享，孩子们可以发挥自己的想象创作出新的故事尽情交流，拉近了彼此间的距离。

在本次支教活动中，团队成员始终秉持着为致力于为未成年人心理与生理上健康茁壮成长的初心而不懈努力，他们力争为孩子们的心灵打开一扇窗，坚信物质只能困住身体，永远不可能困住一个向往光明与自由的灵魂。关爱留守儿童永远不是一句口号，而是无数人前赴后继的不懈努力与坚持，是所有支教路上的赶路人的爱的合集。

来源：大学生云报  作者：佘健山

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